Широкое снежное поле. Белые холмы окружают его, на них белые, же, заиндевевшие деревья. Небо пасмурно, низко; в воздухе чувствуется оттепель. Трещат ружья, слышатся частые удары пушечных выстрелов; дым покрывает один из холмов и медленно сползает с него на поле. Сквозь него чернеет движущаяся масса. Когда вглядишься в нее пристальнее, то видишь, что она состоит из отдельных черных точек. Многие из этих точек уже неподвижны, но другие все двигаются и двигаются вперед, хотя им еще далеко до цели, видимой только по массе дыма, несущегося с нее, и хотя их число с каждым мгновением становится все меньше и меньше.

1.Грамматические основы во всех предложениях
2.схемы только сложных предложений и если есть причастный оборот
3.Указать вид связи сложных предложений
4.Так же указать сложные предложением с значением: причины ,времени и тд

ПОПОВ ИННОКЕНТИЙ ЕФИМОВИЧ (1909-1978гг)

      Мой прадедушка до войны работал счетоводом в колхозе в селе Шиткино Тайшетского района. Был призван на фронт в декабре 1941года всю войну. В боях под Берлином получил тяжелое ранение. После лечения в госпитале, в сентябре 1945 года вернулся домой в звании младшего лейтенанта. Был награжден тремя медалями и орденом Красной Звезды. Свою дочь, мою бабушку, назвал в честь Героя Советского Союза Зои Космодемьянской, которая проживала непродолжительное время в этом селе. И улица, на которой он жил, носила ее имя. В память о нем остались только фотографии. Награды находятся в музеи имени Героев Советского Союза Зои и Шуры Космодемьянских в поселке Шиткино.

СЕМЕНОВ АЛЕКСАНДР ВАСИЛЬЕВИЧ (1921-1943гг)

      Брат моей прабабушки. Родился в селе Шелаево Иркутской области. Окончил семилетку, затем курсы трактористов. Сначала войны до призыва в армию был назначен бригадиром. В армию призван 8 февраля 1942 года.4 августа 1942 года был откомандирован в действующую армию под Ленинградом. В октябре 1942 года переброшен на Белорусский фронт. 1 мая 1943 года,  после пятнадцатидневных курсов младших командиров, ему было присвоено звание старшего сержанта. Он стал командира разведвзвода. В сентябре от него пришло последнее письмо, написанное им  16 августа 1943 года. В письме была фотография. Вот отрывок из этого письма.                                                                                                                                                       «За проведенную операцию 18 июля я был представлен к правительственной награде. Но в связи с тем, что в открытом бою до этого не участвовал в награждении  воздержались. Получил благодарность от командира полка. Мне была поставлена задача выявить на одной из высот расположение огневых точек противника. Днем я с тремя бойцами и двумя пулеметами выбравшись на открытую позицию под самым носом немцев и открыв огонь по нему. Он сразу по нам открыл огонь из пулеметов, минометов и артиллерии. Но мы удачно вышли и лишь только одного тяжело ранило, но конечно смерть была бы всем. Но много его снарядов падая прямо у нас под ногами не рвалися. Мне до награды осталось немного, еще такой подвиг и все. Сразу же пообещали наградить»

В память о прадедушке остались три фотографии и десять писем, написанные им моей прабабушке Тане.

Ключевые ценности современной отечественной педагогики: обеспечение прав и свобод личности, выполнение Конвенции о правах ребенка, общечеловеческие ценности, патриотизм, гражданином России и хранителем исторического и культурного наследия.  Ориентация на солидарность и сотрудничество с представителями различных культур, жизнь в согласии с собой, с окружающими людьми, с природой в целом.  Сочетание традиционных ценностей с новыми идеями развития.  Семья, здоровье, образование, труд как основа жизнедеятельности.  Профессионализм и этика трудовых отношений как основа профессиональной карьеры.
Работа школы направлена на реализацию стратегии развития воспитания подрастающих поколений, определенной в Конституции Российской Федерации, Законе Российской Федерации «Об образовании», Федеральной программе развития образования, Национальной доктрине образования в Российской Федерации, Национальной образовательной инициативе «Наша новая школа». Целью программы является создание на уровне школы оптимальных социально-педагогических условий для развития личности в процессе образования на основе ее индивидуальных особенностей, обеспечивая высокий уровень образованности, социализации, сохранения здоровья, интеллектуального, духовного и физического развития.