Составить план сочинения на тему «домашнее обучение в школе»
​

Рассказы Чехова таят в себе огромный смысл, отличаясь от остальных четкостью и лаконичностью, неся в себе определенный моральный вывод. Примером такого рассказа
может считаться его рассказ “Тоска”. Это рассказ о сытых, равнодушных людях, считающих себя классом выше, не понять другого человека, поддержать его дружеской мягкой и доброй улыбкой, чуждых к отзывчивости и состраданию. Главным героем рассказа является Иона Потапов — бедный извозчик, совсем недавно похоронивший своего сына, ищущий поддержки и понимания людей. Его горе трудно понять людям, у которых никогда не болело сердце и не немела душа. С какой доверчивой беззащитностью открывает старик Иона свою душу всем тем, кому в тот день нужен был извозчик. С какой детской открытостью пытается он увидеть в глазах ездоков огонек поддержки и сострадания. Но все его существо наталкивается на стену черствости, равнодушия и непонимания.
В этом произведении мы чувствуем любовь Чехова к рядовым труженикам, подобным Иону Потапову. Рассказы Чехова одновременно ни о чем и обо всем. За мелочами обыденной жизни скрываются глубокие мысли автора. Чехов повествует нам о трудовом дне бедного труженика Иона Потапова. Работая кучером, он встречается с разными людьми и проводит с ними большую часть времени. Но заглянув в глубину строк, читатель может увидеть плачевное состояние души Иона. Не имея жены, потеряв сына, Потапов остался наедине со своей искалеченной душой, ноющей от тоски, и с лошадью. Тоска его поедает. В этом коротком рассказе Чехов рисует образ бездушного города с
бездушными людьми. Город, где так много людей, но где ты духовно одинок. Четыре раза Потапов пытался завести разговор, четыре раза пытался рассказать о своем горе — о смерти сына. Ему хотелось, чтобы ему посочувствовали Однако его собеседников это не интересовало, они отнеслись равнодушно, безучастно к чужому горю. Иона не мог выговориться, а отсюда росла тоска, “тоска громадная, не знающая границ. Казалось, лопни грудь, вылейся из нее тоска, так она бы весь свет залила... ”
Столкнувшись с проблемой одиночества в рассказе А. П. Чехова “Тоска”, хочется призвать человечество к доброте, милосердию, взаимопониманию.
Равнодушие. Как часто мы забываем об обидах и горестях, принесенных самими нами нашим самым близким и родным людям. Ведь часто от нас так мало требуется: выслушать, сказать ласковое слово, улыбнуться. Что стоило героям рассказа “Тоска” проявить минимум ласки, сострадания и терпения, чтобы облегчить горе Ионе Потапову. В их душе стало бы намного светлее и чище, пойми они горе извозчика. Насколько же станет и наш мир светлее и лучше, когда нас, наконец, покинут сухость, черствость, равнодушие.

В Тоске Чехов поднимает вечную проблему человечества — проблему общения друг с другом, равнодушия к горю и несчастью окружающих, проблему одиночества. Ощущение
тоски и печали не покидает на протяжении чтения всего рассказа. Уже из названия
рассказа понятно, что речь пойдет о грусти и боли. Начиная повествование, Чехов
окутывает место действия, с которого начинается рассказ, дремотой; движение
вокруг Ионы Потапова замедляется, и он погружается в свои мысли.

Объяснение:

1.В следующих корнях пишется и, если есть суффикс а  

бер – бир- соберу - собирать  

дер – дир- задеру - задирать  

мер – мир- замереть - замирать  

пер - пир -запереть - запирать  

тер - тир - стереть - стирать  

блест – блист- блестеть - блистать  

жег – жиг- разжечь - разжигать  

чет – чит- зачесть - зачитать  

стел – стил- расcтелю - расстилать  

Исключения: чета, сочетание, сочетать  

2.Кас/кос- Если есть суффикс а - пишется кас, если нет - кос  

касание - прикоснуться  

3.Мак/мок-Мак - пишется в словах со значением "погружать в жидкость"  

Мок - со значением "пропускать жидкость" или "содержать жидкость"  

обувь промокает, мокрица  

4.Плав/плов-Плов пишется в словах пловец, пловчиха, пловцы и производных от них  

Плав - пишется во всех остальных словах (сплавлять лес)  

5.Скак/скоч-В корне скак - пишется гласная а  

В корне скоч - пишется гласная о  

скакать, соскочить  

Исключения: скачу, скачок  

6.Лаг/лож- В корне лаг - пишется гласная а  

В корне лог - пишется гласная о  

слагать, сложить  

Исключение: полог  

7.В следующих корнях пишется без ударения о, под ударением а  

гар – гор- загар - загореть  

зар – зор- зарево - зорька  

клан – клон- кланяться - поклон  

твар - твортварь - творец  

Исключения: заря, зоревать, утварь, изгарь (что-то перегоревшое) , пригарь (привкус гари)  

8.Рос/раст/ращ- В корне рос - пишется гласная о  

В корнях раст, ращ - пишется гласная а  

выросший, растение, наращение  

Исключение: Ростов, отрасль, росток, ростовщик, Ростислав, подростковый  

9.Равн/ровн- Равн - пишется в словах со значением "равный, одниаковый"  

Ровн - со значением "ровный, гладкий, прямой"  

уравнение, уровень  

Исключение: равнина