Иван Алексеевич Бунин
„Помню долгий зимний вечер”
1.сколько строф?
2.сколько стихов?
3.выпиши олицитворение из 1-ого четверостишия
4.выпиши метафору из 3-его четверостишия
5.выпиши эпитет из последнего четверостишия
Помню-долгий зимний вечер,
Полумрак и тишина;
Тускло льётся свет лампады,
Буря плачет у окна.

«Дорогой мой,-шепчет мама,-
Если хочешь задремать,
Чтобы бодрым и весёлым
Завтра утром быть опять,-

Позабудь,что воет вьюга,
Позабудь,что ты со мной,
Вспомни тихий шепот леса
И полдневный летний зной;

Вспомни, как шумят берёзы,
А за лесом, у межи,
Ходят медленно и плавно
Золотые волны ржи!»

И знакомому совету
Я доверчиво внимал
И, обвеянный мечтами,
Забываться начинал.

Вместе с тихим сном сливалось
Убаюкиванье грёз-
Шёпот зреющих колосьев
И невнятный шум берёз...

*1.У тебя была допущена пунктуационная ошибка в 3 предложении, я ее исправила.
2.Я разобрала по синтаксическим ролям предложение, а главные члены - это глагол и имя существительное*

В низовьях ширина Би достигает 10 кл, а в устье она разливается на 30 километров так, что берега скрываются из виду.

гл. чл : в низовьях (где?) - обстоятельство (_._._._.) , ширина (что?) - имя существительное (), ширина (чего?) Би - дополнение (_ _ _ _ _ _ _ _ )
 
достигает - гл, 10 кл - доп. , а - союз (обведи ее кругом),  в - предлог ( обведи его в квадрат), устье - доп, она - сущ, разливается - гл, на - предлог, 30 кл - доп, берега - сущ, скрываются - гл, виду - доп.
 

доп - дополнение
гл - глагол
сущ - существительное

В последнее время у девочек почти исчез интерес к рукоделию, шитью. А жаль! Это так прекрасно и интересно — шить для людей кра­сивую, удобную и современную одежду. Причём эта одежда получается индивидуальной, особой, если её вам шьёт мастер, потому что сшита на заказ в единичном экземпляре. Поэтому я очень хочу стать швеёй. У меня и пример хороший есть — моя тётя Валя, мамина сестра. Она очень хорошая швея-индивидуал, шьёт жен­ские платья на дому. У тёти всегда есть зака­зы, а значит всегда есть заработок. Она свобод­на в смысле своего рабочего времени, а это тоже немаловажный для меня фактор при выборе бу­дущей профессии. Я хочу распоряжаться своим временем по своему усмотрению! 

Чтобы стать мастером-швеёй, необходимо многому научиться: нужно овладевать различ­ными инструментами и техническими прибора­ми (например, нужно уметь работать на швей­ных машинах с программным управлением, уметь обращаться с оверлоком и так далее), необходимо быть в какой-то мере конструкто­ром и модельером, делать выкройки, понимать их, представлять, как будет выглядеть одежда. Нужно уметь с одежды скрывать не­достатки фигуры своих клиенток. Именно это умение делает швею популярной, и она начи­нает хорошо зарабатывать. 

Швея должна хорошо разбираться в материалах: в бесчисленном количестве тканей, ниток, аксессуарах, пуговицах, молниях и так далее — до бесконечности. 

У швеи должна быть творческая фантазия. Её платья и другая одежда должны вы 

глядеть так, будто сшиты на заказ у извест­ных модельеров — Зайцева или Юдашкина. Только у них одежда слишком экзотическая и предназначена, в основном, для прогулок по подиуму, а я буду стараться шить такую одежду, в которой можно будет показаться и на улице, и в ресторане, и на званом вечере!