Предложения необходимо списать, расставить знаки препинания. Каждое предложение записываем с новой строки.
1.На улице и возле дач не было ни души старые дачники уже ложились спать молодые гуляли в роще.
2. Вдруг мужики с топорами явились лес застонал заскрипел затрещал.
3. Холодная вода Байкала похожа на жидкое стекло сквозь нее весной видно вглубь на сорок метров.
4. На чистом подоконнике стояла герань и каждый листик так блестел точно фея начистила его зубным порошком.
5. Мне пришли в голову (кое)какие новые мысли которые могли (бы) показаться интересными и я охотно поделился бы ими с тобой.
6. Посередине трещал огонек расположенный на земле и дым выталкиваемый обратно ветром из отверстия в крыше расстилался вокруг такой густой пеленой что я долго не мог осмотреться.
7.Должно быть ветер проникает сквозь незаметные щели в пустую дачу но (из)дали кажется что кто(то) подымает занавеску и осторожно следит за тобой.
8.Хорошая книга точно смычок великого артиста касается моего сердца и оно поет стонет от гнева и скорби радуется если этого хочет писатель.
9.От костра столбом поднимался кверху дым красный свет прыгал по земле неровными пятнами и освещал кукурузу траву камни и все что было поблизости.
10. Крик этой таинственной птицы слышали каждую весну но не знали какая она и где живет.
В предложении 6 подчеркните грамматические основы. В предложениях 1,2,3 объясните постановку знаков препинания.​

1.Хмурится небо, ревёт ветер. Пришел первый месяц осени. Пожухли все растения. Высоко над головой листья на деревьях желтеют, краснеют, буреют. Листьям не хватает солнца. Они быстро вянут, теряют яркий зклёный цвет. (4) Даже в безветренный день вдруг оборвётся с ветки осинновый лист легко покачнётся в воздухе и безшумно скользнёт по земле.

Всё чаще будут срываться листья с ветвей, пока не задуют ветры, не сорвут с леса весь роскошный летний наряд(1). Ласточки и другие перелётные птицы собираются в большие(3) стаи отбывают в дальний путь. Холодеет вода: больше уж не тянет купаться.

2.Не знаю

3.ДосУг, понялА, ворОта, стАтуя.

4.В октябре(имя сущ) прилетают(глагол) к нам(местоимение) из северных(имя прилог)лесов (имя сущ) снегири( имя сущ) .

5.2) Маша ответила что морские водоросли содержат много минералов

6.

4) Сначала ,ребята, прочтите инструкцию по сборке модели. Запятые потому что это обращение

7.3) В лесу Шарик, тут же, отыскал нору с лисятами и громко залаял. Вставное слово

1.Хмурится небо, ревёт ветер. Пришел первый месяц осени. Пожухли все растения. Высоко над головой листья на деревьях желтеют, краснеют, буреют. Листьям не хватает солнца. Они быстро вянут, теряют яркий зклёный цвет. (4) Даже в безветренный день вдруг оборвётся с ветки осинновый лист легко покачнётся в воздухе и безшумно скользнёт по земле.

Всё чаще будут срываться листья с ветвей, пока не задуют ветры, не сорвут с леса весь роскошный летний наряд(1). Ласточки и другие перелётные птицы собираются в большие(3) стаи отбывают в дальний путь. Холодеет вода: больше уж не тянет купаться.

2.Не знаю

3.ДосУг, понялА, ворОта, стАтуя.

4.В октябре(имя сущ) прилетают(глагол) к нам(местоимение) из северных(имя прилог)лесов (имя сущ) снегири( имя сущ) .

5.2) Маша ответила что морские водоросли содержат много минералов

6.

4) Сначала ,ребята, прочтите инструкцию по сборке модели. Запятые потому что это обращение

7.3) В лесу Шарик, тут же, отыскал нору с лисятами и громко залаял. Вставное слово