Восстановите текст.
Наш класс
Наш класс появился на свет () сентября () года. Тогда нас называли () «А», а сейчас мы - () «А».
В нашем классе () человека. () мальчиков, () девочек. За каждой партой сидит () ученика.
Каждый день мы получаем по () хороших оценок. Мы очень стараемся, потому что хотим быть лучшим классом.

Подчинительные союзы:

хотя - уступительный

когда - врем.

чтоб - изъяснительный

что - изъяснительный

хоть - уступительный

Сочинительные:

иль - разделительный

и - соединительный

да - противительный (в значении но)

В последнем предложении нужно писать раздельно: ТО ЖЕ.

Нередко мы, хотя того не примечаем, себя в других охотно величаем.

Когда в товарищах согласья нет, на лад их дело не пойдет.

Дня такого нет, чтоб не боялась ты за ужин иль обед.

Вот то-то мне и духу придает, что я совсем без драки могу попасть в большие забияки.

Хоть ты и в новой коже, да сердце у тебя все ТО ЖЕ.

Как?-нередко. Это обстоятельство, потому-что отвечает на вопросы такие как: где, куда, когда, откуда, почему, зачем, как. 
Кто?-мы. Это местоимение, но подчёркиваем, как сущ.
Как?-хотя. Это обстоятельство. "точкой тире подчёркиваем".
Не-частица. Обводим в прямоугольник.
Что делаем?-примечаем. Это сказуемое. Подчёркиваем двумя линиями. Выражено глаголом (гл).
Кого?-себя. Это дополнение. Выражено сущ.
в-предлог. Обводим в триугольник.
Как?-в других. Это обстоятельство. выражено сущ.
Как?-охотно.Это обстоятельство.
Что делаем? Величаем. Сказуемое. Выражено глаголом.
И ещё кое-что, если тебе нужно: предложение: не повествовательное, не восклицательное, распространённое, осложнённое.
Вот:3