Придумайте текст рассуждение,5-6 предложение на тему :"Что бы было если бы Золушка не ушла с бала".

Я любовался вспаханным полем. Миша сделал домашнее задание. Мы вылечели раненную птицу. Он кушал жаренную яичницу. Сегодня мы ели маринованные грибы. Я переехал в откремантированную квартиру. Мы нашли сушённые дедушкой на чердаке яблоки. Он списал решенный ответ. На сегодняшний день задания были успешно сделаны.

В отглагольных прилагательных :

Валентина добавила в салат варёное яйцо. Глаженые рубашки мама повесила в шкаф. Кошеный газон выглядит очень красиво. Бабушка купила на рынке вязаные носки. Я люблю печёный картофель.

Объяснение:

Добрый день! Продолжим работу с вашим вопросом.

Спинните. В предложениях расставьте знаки препинания.

а) В предложениях с прямой речью составьте схему.

б) В нужных предложениях указать обращение.

в) Выполнить синтаксический разбор предложений.

Перейдем непосредственно к выполнению задания.

1. Спинните. В данном предложении нет знаков препинания, поэтому его нужно дополнить. Расставим точку в конце предложения: Спинните.

а) В данном предложении нет прямой речи, поэтому составить схему не требуется.

б) В данном предложении нет обращения, поэтому указывать его не нужно.

в) Проведем синтаксический разбор предложения:

- Спинните - глагол, в 2-м лице множественного числа повелительного наклонения.

2. STT. Данное "предложение" состоит только из трех букв, поэтому здесь также нужно добавить знаки препинания. Расставим точку в конце: STT.

а) В данном предложении нет прямой речи, поэтому составить схему не требуется.

б) В данном предложении нет обращения, поэтому указывать его не нужно.

в) Проведем синтаксический разбор предложения:

- STT - существительное, сокращение (возможно, оно имеет расшифровку, которую следует указать при разборе).

3. Но. В данном предложении нет знаков препинания, поэтому его нужно дополнить. Расставим точку в конце предложения: Но.

а) В данном предложении нет прямой речи, поэтому составить схему не требуется.

б) В данном предложении нет обращения, поэтому указывать его не нужно.

в) Проведем синтаксический разбор предложения:

- Но - союз, связывает две части предложения.

4. Durance. В данном предложении также отсутствуют знаки препинания. Добавим точку в конце предложения: Durance.

а) В данном предложении нет прямой речи, поэтому составить схему не требуется.

б) В данном предложении нет обращения, поэтому указывать его не нужно.

в) Проведем синтаксический разбор предложения:

- Durance - существительное, возможно, название или фамилия.

Итак, после выполнения задания получаем следующие результаты:

1. Спинните.

2. STT.

3. Но.

4. Durance.

Мы добавили недостающие знаки препинания в предложения, отметили отсутствие прямой речи и обращения в данных предложениях, и провели синтаксический разбор каждого из предложений.

Если у тебя появятся какие-либо вопросы или дополнительные задания, не стесняйся задавать их мне. Я всегда готов помочь!