Составь схему операясь на данный пример

Буквы о,е после щипящих на конце наречий
под ударением без ударения
о е
хорошО неуклюжЕ

Рофессий важных на земле не счесть.Необходимых людям, самых разных, но для меня одна такая есть.Красивая и светлая, как праздник.Для меня такой профессией является профессия экономист.Почему я выбрала профессию экономиста?

Во-первых, это профессия мне очень понравилась, и она востребована на рынке труда. Во-вторых, мне кажется, что у меня есть качества, присущие экономисту, а это очень важно.

Я люблю планировать, рассчитывать, анализировать свои результаты и исправлять ошибки, если они есть, отстаивать своё мнение, и считаю это правильным, потому что экономист планирует расходы предприятия и, хотя это не всегда нравится людям,  экономист пытается повысить доход предприятия. Честность, целеустремленность, ответственность- это одни из качеств, которые характеризуют эту профессию.  Когда я начала задумываться какую профессию выбрать и  куда пойти учится, оказалось это очень трудно, потому что профессий миллионы,  я пересмотрела много интернет ресурсов, печатных изданий, спрашивала у людей разных профессий специфику их деятельности. Мне нравились разные профессии, но именно в этой профессии я нашла себя. На Дальнем Востоке, а точнее в Амурской области, где я проживаю, есть масса учебных заведений, где можно получить высшее образование по этой специальности. Я уже выбрала учебное заведение, в котором я хочу, учится после окончания школы.

Хотя я окончу школу только через 2 года, я уже сделала свой профессиональный выбор, и теперь буду стремиться к своей цели, получая навыки, знания своим упорством. А большинству своих сверстников, которые не определились с профессией, я хочу сказать, что чем быстрее определишься, тем больше времени подготовиться и выбрать учебное заведение, которое будет по душе, где можно будет получить профессию, выбранную на всю жизнь. 

Вдруг навалился густой туман], [как будто стеной отделил он_ меня от остального мира], и, (чтобы не заблудиться), [я решил вернуться на тропинку], (которая, по моим соображениям, должна бы­ла находиться слева и сзади) (В. Арсеньев).          

2) [Переулок был весь в садах], и [у заборов росли липы, бросавшие теперь, при луне, широкую тень], (так что за­боры и ворота на одной стороне совершенно утопали в потёмках) (А. Чехов).

[ 1. и [ ], (с. так что).                      

1) {Печален я}: [со мною друга нет], (с кем долгую за­пил бы я разлуку), (кому бы мог пожатьот сердца руку и пожелать весёлых много лет) (А. Пушкин).

[ ]: [ сущ.], (с кем), (кому).