391. Запишите устойчивые словосочетания, имеющие в
своём составе:
1) название какого-либо животного или птицы
(как с гуся вода);
2) части лица человека (набрать в рот воды);
3) части человеческого тела (смотреть сквозь
пальцы).​

Расставь запятые:
Однажды, гуляя по парку, моя бабушка решила рассказать одну легенду про березу.
 Девушка была стройная, худенькая, с длинной золотой косой до земли.

Здесь лучше так: Людям нравилось любоваться этим нежным деревцем и ласково, И ОНИ назвали его березкой.

Смотрим дальше: Эта легенда мне очень понравилась, и теперь, при виде березы, я часто её вспоминаю. 

Здесь лучше так:  Они привлекают и завораживают БОЛЬШОЕ количество людей. 
и здесь:  Я не против каких-либо дополнительных знаний, ведь они расширяют твой кругозор и мышление, поэтому считаю, что подобные знания делают ЖИЗНЬ ЧЕЛОВЕКА ЯРЧЕ.

(пожарные что сделали?) приехали,

(собака что делала?) была,

(женщина что сделала?) выбежала,

(она что делала?) плакала, говорила,

(девочка что сделала?) осталась,

(пожарные что сделали?) послали,

(Боб что сделал?) побежал, скрылся,

(он что сделал?) выбежал,

(он что делал?) нёс,

(пожарные что сделали?) стали осматривать,

(Боб что сделал?) рванулся,

(пожарные что сделали?) подумали,

(кто-то живой что делает?) есть,

(собака что сделала?) побежала, выбежала,

(люди что сделали?) увидели, рассмеялись,

(она что делала?) несла, несла.