Определите тип односоставных предложений. Варианты ответа: А. определённо-личное, Б-неопределённо-личное, В-безличное, Г- назывное.

1.Бей, не милуй.

2.Старику не сиделось.

3.На небе не было ещё видно первых звёзд.

4.За службу награждают, за удар отвечают.

5.Не пером пишут – умом.

6.Дай ему мой заячий тулуп.

7.Нам теперь стоять в ремонте.

8.Картины на стенах.

9.Мне очень понравился новый фильм.

10.Грохотало на земле и на небе.

ответы записать в тетрадь по образцу: 1. А. и т.д.

Без растений, как без воздуха, всякая жизнь на земле была бы невозможна. Они служат источником питания животных. дают  нам пищу, кислород, защищают от вредных бактерий. Чтобы растеньица росли и размножались, им требуются определённые условия: тепло, свет, вода, почва, ветер. Каждый их вид развивается там, где столько света, тепла и влаги, сколько ему необходимо.
И дополнить его своими ответами на вопросы:
- Что ещё нам дают растения?
- Какие условия необходимы для жизни растений?
 1Растения дарят нам красоту окружающего нас мира Заставляя задуматся над происхождением всего живого на планете ,ведь если бы небыло растений небылобы и людей 
2-В ПЕРВУЮ ОЧЕРЕТЬ ЛЮДИ ДОЛЖНЫ ЗАБОТИТСЯ О НИХ ВЕДЬ ЕСЛИ ПО ОДНОМУ ЧЕЛОВЕКУ В МИРЕ СОХРАНИТ ПО ЦВЕТКУ ,ДЕРЕВУ ,КУСТИКУ ТО МИР СТАНЕТ ЧИЩЕ И КРАСОЧНЕЕ

Объяснение:

(я попробую и предложу свой вариант)

Я считаю плюсов этой возможности много, сейчас я назову их

1)(+)Людям будет удобнее разговаривать между собой ведь всё они будут знать один язык, не кому не предёться учить языки зная что он может свободно говорить

2)(+)Можно устроиться на работу которая на пример находится в С.Ш.А. при этом не учить язык

Но есть и минусы их не так много

1)(-)Мы не знаем точно на каком бы языке мы бы говорили и поэтому если бы весь мир говорил бы на английском языке то и людям не знающим его пришлось бы учить

А так эта возможность очень даже интересна