Milka20060711
17.03.2022 05:13

7Среди предложений 1-7 найдите предложение с обособленным рас приложением. Напишите номер этого предложения.

(1)Утро приветливо встретило путников. (2)Изумрудное, обрамлённое тростниками длинное озеро, на берегу которого остановились, кипело жизнью, пока в синеве безоблачного неба не встало жгучее солнце. (3)Носились чайки, вдоль берега суетливо перебегали стайки малюсеньких куличков-песочников. (4)Время от времени показывались вереницы бакланов, пролетал со свистом выводок уток. (5)Изредка появлялась вдали осторожная белая цапля — красавица южных озер. (6)На воде можно было увидеть неуклюжего, грузного пеликана, стройных лебедей. (7)В тростниках над водой скрипучей песнью заливались скрытые в них крошечные камышовки, серебристыми голосами звенели стайки усатых синиц. (Зверев М.)

8Среди предложений 1-6 найдите предложение с обособленным приложением. Напишите номер этого предложения.

(1)Вскоре все уже сидели в моторной лодке. (2)Только Прохор остался на причале. (3)Михаил Степанович поместился на корме у руля. (4)Илюша возился у двигателя, как настоящий моторист, быстро запустил его. (5)Если бы Прохор не видел сейчас всё это своими глазами, он никогда бы не поверил, что мальчишка, почти его ровесник, может обращаться с мотором. (6)Прохор вспомнил историю с пуговицей, и ему стало досадно за себя. (Коковин Е.)

9Среди предложений 1-8 найдите предложение с обособленным приложением. Напишите номер этого предложения.

(1)Для Малыша наступили чудеснейшие дни. (2) За всю свою, правда, ещё короткую жизнь он не имел столько благ одновременно: свободы, внимания людей, обилия пищи и питья. (3)Прежде чем попасть во двор дома номер двадцать четыре, Малыш побывал у троих хозяев. (4) Его рано оторвали от матери – ненецкой лайки, которую он вскоре забыл. (5)Некоторое время он жил у одного колхозника, невдалеке от города. (6)Малышу была предоставлена полная свобода. (7)Целыми днями он гонялся по тракту за проходящими автомашинами или лаял на старого добродушного Полкана, изредка вылезавшего из своей будки. (8)Полкан относился к щенку снисходительно, как и подобает старшему, и никогда не обижал его.(Коковин Е.). ​

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
анжелаКоТ1
08.10.2022 00:26

ТЕКСТ 1

Тип речи: ПОВЕСТВОВАНИЕ.

Признаки:

1. Последовательность событий;

2. Рассказывается об поздней вечерней охоте: Когда? Где? Что произошло?

3. Используется наречие поворота действий: ВДРУГ.

ТЕКСТ 2

Тип речи: РАССУЖДЕНИЕ.

Признаки:

1. Тезис: Постоянные изменения в языке.

2. Раскрытие темы.

3. Вывод: Именно лексика особенно быстро откликается на всё новое.

ТЕКСТ 3

Тип речи: ОПИСАНИЕ.

Признаки:

1. Название предмета: собака.

2. Описание внешнего вида, пова́док.

3. Использование большого количества прилагательных.

ТЕКСТ 4

Тип речи: ОПИСАНИЕ [в научном стиле].

Признаки:

1. Название предмета: популяция.

2. Общее описание.

3. Использование большого количества прилагательных и существительных.

0,0(0 оценок)
Ответ:
Ychenik3140
08.10.2022 00:26

ТЕКСТ 1

Тип речи: ПОВЕСТВОВАНИЕ.

Признаки:

1. Последовательность событий;

2. Рассказывается об поздней вечерней охоте: Когда? Где? Что произошло?

3. Используется наречие поворота действий: ВДРУГ.

ТЕКСТ 2

Тип речи: РАССУЖДЕНИЕ.

Признаки:

1. Тезис: Постоянные изменения в языке.

2. Раскрытие темы.

3. Вывод: Именно лексика особенно быстро откликается на всё новое.

ТЕКСТ 3

Тип речи: ОПИСАНИЕ.

Признаки:

1. Название предмета: собака.

2. Описание внешнего вида, пова́док.

3. Использование большого количества прилагательных.

ТЕКСТ 4

Тип речи: ОПИСАНИЕ [в научном стиле].

Признаки:

1. Название предмета: популяция.

2. Общее описание.

3. Использование большого количества прилагательных и существительных.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота