Спишите. Подчеркните местоимения как члены предложения, укажите их разряд. Вспомните, как изменяются местоимения. В скобках определите род, число падеж у местоимений (если это возможно)

Лиса несла свой пушистый хвост над снегом. Тонкие осинки о чем-то перешептываются своими хрупкими листьями. Никогда мальчик не испытывал такой опустошенности. Речка наша быстрая. Кто из нас не бывал в этом знойном лесу? Не нужно себя накручивать.

Лучший день лета
  Летом я ездила в лагерь, в котором было очень  весело, было много ребят. Среди них я нашла друзей. Сейчас с некоторыми переписываюсь в социальных сетях. В лагере я провела 2 недели. Мы проводили спортивные мероприятия, смотрели фильмы, организовывали тематические вечера, сидели у костра. Особенно запомнился мне один чудесный день, когда в один из последних дней отдыха мы ходили на экскурсию в ближайший город. Экскурсовод рассказывала об интересных исторических событиях, показала все достопримечательности города. Затем мы катались на лошадях, плавали в бассейне аквапарка, катались с крутых горок и нам было очень весело. Я хочу, чтобы следующим летом все повторилось, и мы снова встретились с моими друзьями!

1. возле дома выстроились деревья, увешанные созревшими апельсинами. увешанные созревшими апельсинами— причастный оборот. ответ: б. 2. б. 3. д. 4. в, г. 5. 1- б; 2- а, в. 6. в. человек, услышавший шорох насторожился. т.к. зависимое слово стоит перед причастный оборотом. 7. а. борющийся, в. бреющий. 8. г. пересчитав (что сделав? ) утят. 9. в. недоумевая по поводы случившегося. 10. б. ответ д неправильный, т.к. там присутствует одиночное деепричастие, а не деепричастный оборот. 11. а. 12. а. 13. не но и. 14. 1, 2. 15. г. затемно (как? ) - о - суффикс наречия.