Составьте схемы предложений (запись предложения, гр. основа!ыі, схема)

1. Самое прекрасное слово на земле мама, и оно звучит (на) всех языках мира одинаково нежно

2. У мамы самые добрые и ласковые руки, они все умеют. 3. У маме самое вернеи чутке серце.

4.8) нем никогда (не) гаснет любовь, и оно ни к чему (не) останется равнодушным.

твоя любовь к матери делает радос, ной и

5 Тебе всегда нужна мать, её ласка, ее взгляд, и твоя любовь к матери делает радостной и светлой твою жизнь. (По 3. Воскресенской)​

1) Определите словосочетание, где выделено слово является  главным, определите тип связи:

1) степные места× - согласование

2) идут× дальше - примыкание

3) широкими волнами× - согласование

4) зигзагами бегут× - управление.

Поскольку слова не выделены, я отметила главные слова×.

2) Какое сочетание слов является словосочетанием укажите вид связи:

1) на проталинах

2) поют жаворонки

3) доверчиво поют× - примыкание

4) с шумом и ревом.

3)В каком предложении надо поставить тире:

1) Он прекрасный человек.

2) Речевая культура человека - зеркало его духовной жизни.

3) Зимний лес.

4) Хлеб в пути не тяжесть.

Громадный лес растянулся далеко вверх и вниз по реке. Глухая сторона — это настоящее раздолье для всякого зверя и птицы. Много тут было волков, лисиц, белок и зайцев. Водились здесь лоси с ветвистыми рогами и рыси с загадочным взглядом желтых глаз. Бывали тут страшные пожары. Огонь бушевал тогда необъятных пространствах, пожирал лес и траву. Тысячами гибли звери. Огонь успокаивался, затихал через какое-то время. Он оставлял после себя фиолетово-черные угли, пепел и редкие обгорелые стволы. Скоро на гари начинала расти красноватая трава. Появлялись черничные и клюквенные кустики на кочках. По краям показывались заросли шиповника и малины. Это место становилось неисчерпаемой кладовой. Сюда прилетали кормиться глухари, рябчики, и тетерева.

Объяснение:

Если все правильно, можно лучший ответ))?

Надеюсь