- Составьте словосочетания с данными словами, вставьте пропущенные орфограммы. Определите вид подчинительной связи в словосочетаниях.
Истин(нн)ый личность
талант пор..жать
гениальная искус(сс)тво

2. Повторение пройденного о словосочетании, типах подчинительной связи в словосочетаниях
Выписать на слух по 3 примера словосочетаний на каждый тип подчинительной связи – согласование, управление, примыкание.
Московские улицы, бассейн для детей, весенние цветы, украшения из янтаря, дорога налево, ключ от машины, сарафан из ситца, вечерняя газета, керамическая ваза, усталость от жары, противогрибковое средство, подарок на память, сентябрьские краски, осложнение после гриппа, окраины города.

3. Объяснение нового материала
Вспомните, что такое синонимы. Чем отличаются друг от друга синонимы? Каково значение синонимов в нашей речи? Запишите ответ в тетрадь
4. Какие группы образуют синонимы? (см. приложения к уроку)
5. Сравните два отрывка.
1. Я умирал от скуки. Время шло. Писем из Белгородской крепости я не получал. Все дороги были отрезаны. Разлука с Марьей Ивановной становилась мне нестерпимой. Неизвестность о ее судьбе меня мучила. Единственное развлечение мое состояло в наездничестве.
2. Я умирал от скуки. Время шло, а писем из белгородской крепости я не получал, так как все дороги были отрезаны. Разлука с Марьей Ивановной становилась мне нестерпима, и неизвестность о ее судьбе меня мучила. Единственное развлечение мое состояло в наездничестве.
– Найдите синтаксическую синонимию в 2-х текстах. Чем отличаются синтаксические конструкции этих предложений? Запишите ответ в тетрадь от

С вводными конструкциями:
Извините меня, конечно, но я не могу вам отдать свой телефон.
И этого, по-вашему, достаточно, чтобы врываться в учреждения, закрытые на обед?
Одним словом, наша планета переживала великую сенсацию.
с обращением:
Коля, ты когда уроки будешь делать?
Нет, мама, я никуда не пойду.
Что ж, я и не подозревала, что ты, Катя, так поступишь.
с обособленным определением:
А он, мятежный, просит бури, как будто в бурях есть покой!
Коле, как отличнику, хотелось ответить  доски.
Мне, как любителю, был интересен этот рассказ.
с необособленным определением:
Моя уехавшая недавно сестра.
Все вернувшиеся из отпуска хорошо отдохнули.
Я нашел его готового (готовым) ехать на отдых.
с обособленным обстоятельством:
Ветер, срываясь с гор, дул здесь неравномерно.
Он меня оставил, обобрав до нитки.
Гуляя, я увидел ее.

3 предложения с вводными конструкциями

1. – Это, стало быть, я его кусанул, моя работа. 
2. Прежде всего, он весь полыхал светом: горело под лепным потолком, горело на столе, горело на стене, в стеклах шкафов. 
3. - Я даже не ожидал, сказать по правде, такого результата...  

3 предложения с обращением

1. – Во все квартиры, Филипп Филиппович, будут вселять, кроме вашей.
2. – Зина, – скомандовал господин, – в смотровую его сейчас же и мне халат!
3. – Куда ты, черт лохматый?! – кричала отчаянно Зина.   

3 предложения с обособленным определением

1. Свет заливал целую бездну предметов, из которых самым занятным оказалась громаднейшая сова, сидящая на стене на суку.
2. Они были кремового цвета, с вышитыми на них шелковыми черными кошками, и пахли духами.
3. Посредине комнаты тяжелый, как гробница, стол, накрытый белой скатертью, а на ней два прибора, салфетки, свернутые в виде папских тиар, и три темных бутылки.

3 предложения с необособленным определением  

1. Он исчез и сменился шуршащей дамой в лихо заломленной набок шляпе и со сверкающим колье на вялой и жеваной шее. 
2. – Я – женщина, – признался персиковый юноша в кожаной куртке и сильно покраснел.
3. Багровость Филиппа Филипповича приняла несколько сероватый оттенок.

3 предложения с обособленным обстоятельством

1. Морщины расползались по лицу у фрукта, но цвет лица был розовый, как у младенца. 
2. Пятнистая дама, прижимая руки к груди, с надеждой глядела на Филиппа Филипповича.
3. Тот важно нахмурился и, сев за стол, что-то записал.

(Михаил Булгаков "Собачье сердце")