Обменяйтесь мнениями в паре , используя главную информацию текста. Время на подготовку 2 мин., на диалог – 2-3 мин. [6] Транскрипт В XV веке на землях Западного Семиречья возникло государственное объединение — Казахское ханство. У истоков протодержавы стояли два выдающихся человека — Керей и Жанибек. В 1465 году два султана Жанибек и Керей восстали против Абулхаира — правителя Белой Орды. Они отделились от него и увели с собой в западные степи Монголистана часть узбеков — приблизительно 200 тысяч человек.. За переселенцами сначала закрепилось название «узбеки-қазақи», а потом — «қазақи» или «казахи». Это значительное количество кочевников заняло территорию Западного Семиречья. Однако ханы казахского ханства — Керей и Жанибек на протяжении 1465–1468 гг. постепенно расширили территорию влияния. Они захватили регионы Присырдарьи и Каратау. Это было время образования Казахского ханства. Эти ханы по праву считаются основателями Казахского ханства. Оба султана имели равные возможности стать правителями нового государственного объединения. По мусульманской традиции трон достался старшему из них — первым казахским ханом стал Керей. Керей-хан — единственный сын Пулад-хана — правителя Золотой Орды. Керей был одним из эмиров Монголистана. Керей правил казахским государством до самой смерти в 1473 году. Власть перешла к его старшему сыну — Бурундыку. Хан Жанибек сыграл огромную роль в становлении и развитии государственного объединения казахов. Ему приписывают организацию и участие в военных походах. Он был заинтересован в том, чтобы укрепить торгово-экономические позиции нового ханства. Жанибек и Керей — яркий пример сотрудничества двух лидеров, которые смогли объединиться и действовать в интересах народа. Благодаря им произошло становление казахского этноса, были заложены основы казахской государственности. Эти великие люди достойны славы и памяти.

1. вводные слова и словосочетания не являются членами предложения. с их говорящий выражает свое отношение к содержанию высказывания (уверенность или неуверенность, эмоциональную реакцию и др.):

пример: к сожалению, у него не было акварельных красок (солоухин).

эту же функцию могут выполнять и вводные предложения.

например: меня, смею сказать, полюбили в доме (тургенев) – по структуре определённо-личное односоставное предложение; в жизни, знаешь ли ты, всегда есть место подвигам (м. горький) – по структуре двусоставное предложение; мы, если хочешь знать, мы требовать пришли (горбатов) – по структуре условное придаточное односоставное предложение.

на письме вводные слова, словосочетания и предложения обычно выделяются запятыми.

больше информацыи

1. среди птиц ,насекомых в сухой траве -словом ,всюду, даже в воздухе, чувствовалось приближение осени (арсеньев ""дерсу узала" 

2. я проедусь по городу, кстати, и куплю сигар (гончаров "обыкновенная " 

  3.кстати ,он был замечательно хорош собой (достоевский "идиот")

  4. ключница ,по крайней мере, не бреет бороды ,а этот, напротив ,того брил и, казалось, довольно редко (гоголь "мертвые души).

5.от соседней комнаты, по всей видимости столовой, гостиную отделяла арка ,  занавешенная тяжёлой портьерой (катаев "белет парус одинокий").

6.несчастье нисколько его не изменило, а напротив, он стал ещё крепче и энергичнее (тургенев "отцы и дети").

7.а петр петрович ,по крайней мере, по многим признакам человек весьма почтенный (достоевский "прест. и наказание") 

8.раз двадцать по крайней мере и ,кажется ,без особенно важных причин он в одном пальто сбежал вниз к саням и вбежал опять наверх (л. толстой   "война и мир").  

9.терентий пробавлялся мелкой слесарной работой; но, во-первых ,работы было мало, и, во-вторых, много времени отнимали неотложные дела (катаев "белеет парус одинокий")

  10.для них он герой, а, признаться сказать ,я себе героев иначе представляю (тургенев, "рудин")