Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки,
расставьте знаки препинания.
Заяц.
Люди издавн(о,а) считают что заяц (не)вероятно труслив что он боит(?)ся
даже своей тени. Но это не совсем так.
Не всегда заяц броса…тся в бегство от опас(?)ного врага. Затаившись в
сугробе или под кустом, он т(и,е)рпеливо выжида…т и высматр(е,и)ва…т.
Сжимается в упругий к(а,о)мок и тихо(тихо) л(и,е)жит. Когда заяц
пон(и,е)ма…т, что опас(?)ность м(е,и)новала, он снов(а,о) ра(с,сс)лабля…тся
и спокойно отдыха…т. Какая выд(и,е)р(ж,ш)ка, какие крепкие нервы!
(Не)редко косой загляд…вает в деревню чтобы поживит(?)ся чем-нибудь в
огороде. Случается, что он мирно лакомится капус(?)ной коч…ры(ж,ш)кой
возле дома и (не)обращает внимания на собачий лай, шаги, голоса людей. Не
каждый дикий зверь может отважит(?)ся на такое.
Безб(е,и)летных па(сс,с)ажиров в тр…мвае тро(л,лл)ейбусе автобусе или
поезде мы тоже обыч(?)но сравнива…м с зайцем. Наверное, дело в том, что
они чу(?)ствуют себя наст…роженно, напряжённо, словно зайцы в лесу.
(По Я.Суханову)
Задания по тексту. ответы записывайте после во рядом или на
следующей строчке).
1.Какова основная мысль текста?
2.Сколько грамматических основ в 1 предложении?
3.Выпишите грамматическую основу из предпоследнего предложения.
4.Каково лексическое значение выделенного слова?
5.В подчеркнутом фрагменте определите части речи, запишите ответ в строку
(например, существительное, глагол, союз, глагол…).