Распределите глаголы по группам в соответствии со действия: а) временные-начинательные; б) количественныеодноактные; в) результативные-завершительные.
1) заговорить
2) допеть
3) прыгнуть
4) поехать
5) запрыгать
6) приболеть
7) моргнуть
8) вздрогнуть
9) допрыгаться
10) добежать

Найдите имена существительные в форме предложного падеж, выделите в них окончания:

1. Птицы должны жить (в чём?) не в клетке (☐Е), а на воле (☐Е), летать и петь (на чём?) на свободе (☐Е). 2. (в чём?) В детстве (☐Е) каждый мальчишка мечтает (о чём?) о полете (☐Е) в космос. 3. (в чём?) В мае (☐Е) (в чём?) в нашем саду (☐У) (на чём?) на самом верху (☐У) старой груши пел соловей.

☐ - окончание

Найдите предложения в которых имена существительные в форме предложного падежа имеют значение

МЕСТА: (жить где?) в клетке, на воле; (петь где?) на свободе; (пел где?) в саду, на верху.

ВРЕМЕНИ: (мечтает когда?) детстве; (пел когда?) мае.

Найдите имена существительные в форме предложного падеж, выделите в них окончания:

1. Птицы должны жить (в чём?) не в клетке (☐Е), а на воле (☐Е), летать и петь (на чём?) на свободе (☐Е). 2. (в чём?) В детстве (☐Е) каждый мальчишка мечтает (о чём?) о полете (☐Е) в космос. 3. (в чём?) В мае (☐Е) (в чём?) в нашем саду (☐У) (на чём?) на самом верху (☐У) старой груши пел соловей.

☐ - окончание

Найдите предложения в которых имена существительные в форме предложного падежа имеют значение

МЕСТА: (жить где?) в клетке, на воле; (петь где?) на свободе; (пел где?) в саду, на верху.

ВРЕМЕНИ: (мечтает когда?) детстве; (пел когда?) мае.