Задание 1. Расставьте недостающие знаки препинания.

(1)В 1951 году в Михайловском рядом с основным домом восстанавливали сожжённый фашистами флигелек, в котором некогда была кухня.
(2) Закончив работу строители увидели, как на крыльцо влетела ласточка покружилась и стала лепить гнездо на низеньком косяке входной двери.
(3) В отстроенном доме открылся музей стали приходить люди, чтобы поклониться земле так горячо любимой Пушкиным. (4)Сначала никто не замечал птички и её гнезда слепленного под крышей. (5)Заметили лишь тогда, когда появились птенцы не прекращавшие пищать в течение дня.
(6)Многие посетители переступающие порог домика думали, что гнездо и ласточки не настоящие а музейный макет. (7)Они пытались потрогать их пальцем.(8) Какой-то заботливый человек защищая птичек повесил объявление: "(9)Граждане, входите осторожнее. (10)Здесь живут ласточки, которых любил Пушкин".
(11) С тех пор экскурсанты не трогали птичек. (По С. Гейченко.)

Задание 2. Заполните таблицу.
№ Вид осложнения № предложения, в котором есть это осложнение
1 Однородные члены предложения
2 Обособленные определения и приложения
3 Обособленные обстоятельства
4 Обособленные дополнения
5 Уточняющие члены предложения

Задание 3. Выпишите грамматические основы из предложений
Первая основа из предложения 1
Вторая основа из предложения 3
Основа из предложения 9

Задание №4. Добавьте в предложение уточняющие члены предложения
1) Утром ……………………………………………………. началось извержение вулкана.
2) Там ………………………………………………………….угадывались размытые туманом очертания каких-то строений.
3) Тогда я пустил лошадь быстрее …………………… .
Задание №5. Составьте пару предложений со словосочетанием «известный русский художник» так, чтобы в первом это словосочетание выступало в качестве обособленного приложения, а во втором – в качестве необособленного главного члена предложения.