В раскрытое окно беззвучно влетел и опустился на мои бумаги кленовый лист. Он был похож на ладонь с широко расставленными пальцами. Словно чья-то рука потянулась к столу и закрыла написанные строчки.
Я закрыл свою тетрадь, заложив на недописанной странице первый осенний лист, и вышел в сад.
В саду было по- осеннему тихо и пусто, как в заколоченном доме. Я лугом к реке, разделся и бросился в воду – в последний раз! Тело обожгло ледяным холодом, перехватило дыхание. Выбравшись на берег, я втиснулся спиной в чуть тёплый песок и остался так лежать неподвижно в удобном, согревающем песчаном слепке с моего тела.
Надо мною студёной синью раскинулось небо. Ни птицы на нем, ни облачка. Лишь иногда высоко-высоко сверкнет серебристой вспышкой одинокая прядка паутины, сверкнет и пропадет. И долго потом надо напрягать глаза, чтобы снова увидеть её.
(По Е.Носову)
Задание:
1) Проанализируйте текст, определив его тип и стиль.
2) Какую лексику использует автор (высокую, нейтральную Приведите примеры.
3) Какие изобразительно-выразительные средства языка использованы в тексте? Какова их роль? Приведите примеры.
4) Каков синтаксис текста (виды предложений,обособления, однородные члены)?
Роль пунктуации в тексте.
Сделайте выводы и запишите анализ текста в виде связного сочинения –рассуждения С ВО

Рассказ на основе услышанного: Моя прабабушка – очень интересный человек. Ей пошёл уже восьмой десяток и поэтому, жизнь у неё полна различных событий, которые заставляют задуматься над тем, как мы относимся к пожилым людям, которые пережили такие времена! Меня всегда интересовал один вопрос, если бы я попала в военные годы, как бы я вела себя, столкнувшись лицом к лицу с войной? Каждый человек находящийся в своём времени, выбирает сам себе дорогу в будущее. - Это было давно, мне тогда было всего шесть лет. Когда началась война, нас сослали на леса перевалку, это находилось возле Колывани. В эти годы я уже работала: Мы готовили сена, носили и перебирали пшеницу, жгли траву. Моя мать работала свинаркой, а отец участвовал в первой Отечественной войне. Когда папа вернулся с войны, у нас в селе не было воды и тогда, все мужики посёлка взялись копать колодцы. Тогда было жарко и папа, раз попил воды, два и после этого он заработал воспаление лёгких. Он очень мучился. Как-то раз, мама, как всегда пошла, работать, я осталась одна с отцом. Он подзывал меня к себе, ну а я боялась подойти. Потому что была маленькой и глупой. Он показывал на фуфайку и теребил карман. Я посмотрела на папу, но он уже не двигался. Я побежала к маме! Когда отца похоронили, я побежала к фуфайке и начала лазить по карманам. В правом кармане я нашла деньги (Красные тридцатки) ! Как не странно, я помню, эти деньги. Я отдала тридцатки матери. В те времена нам приходилось трудно, голод был страшный и работали каждыми днями. Когда мне было восемь лет, я перебирала пшено с ребятами и как сейчас помню, нагребём не заметно пшеницы в карманы, в штанины, придём домой нажарим и кушаем. Но всё равно для пятерых детей в семье это было мало. И это не утоляло голода. В 1945 году на весь посёлок прогремело радостное событие: Победа! И шапки полетели в воздух, крик радости стоял повсюду. Тут же на поле зарезали телёнка, я всю ночь чистила картошку, а потом когда все праздновали, я очень хотела спать, и настроение было уже не такое, как у всех. Все праздновали и ликовали! В те времена было нелегко, и, наверное, сейчас люди, которые военных лет, не пожелали бы и врагу такое пережить. Мы просто обязаны их уважать!

п     к     п   к   с  о   п     к    о   п     к        с      к          к         п   к     с  с с   с
вы ход, о пил к  и, вы раст и, на конеч ник, газ О провод, у лЕт уч и ть ся,
    к       с   о    к        о      к        с  с              п    к      с    п      к      с  с  с       к    с   с
прачеч н ая, золот ой, полоск а ть(белье), о шей ник, о гранич и ть ся, труж е ник,
  п      к    с  с   с   п     к           к     с  с  о      п    к    с  с о     к       к         к            с   о
про слез и ть ся, за плыв, гвозд ич н ый, без рук ав к а, сам О вар, кондитер ск ий,
   к         к      с о  п  к
плащ-палат к а, в ход
п- приставка
к-корень
с-суффикс
о-окончание
О- соединит.гласная
В словах, где есть:
приставка и корень - префиксальный (приставочный образования слова
приставка, корень и суффикс - префиксально-суффиксальный 
корень и суффикс - суффиксальный
2 корня - сложный (сложение 2-х основ с соединительной гласной)
и сложение 2-х слов