267. Прочитайте ССц, охарактеризуйте средства связи в нем.
Корейко понял, что сейчас возможна только
онял, что сейчас возможна только подземная
торговля, основанная на строжайшей тайне. Все кризисы, которые
трясли молодое хозяйство, шли ему на пользу, все, на чем госу-
дарство теряло, приносило ему доход. Он прорывался в каждую
товарную брешь и уносил оттуда свою сотню тысяч. Он торговал
хлебопродуктами, сукнами, сахаром, текстилем – всем. И он был
один, совершенно один со своими миллионами. В разных концах
страны на него работали большие и малые пройдохи, но они
не знали, на кого работают. Корейко действовал только через
подставных лиц. И лишь сам знал длину цепи, по которой шли
к нему деньги.
(И. Ильф, Е. Петров)​

Вводные слова - это практически ОДНО слово
Н:        Наконец, , поспела клубника.                 -  вводное слово.
           Вы, верно, едете в Москву?                    - вводное слово.
           Он, без сомнения, интересная личность. - вводное слово

Вводные предложения - это как бы вставные предложения. 

Н:         Полевая клубника, я уверен, уже поспела. - вводное предл.
             Вы, я думаю, едете в Москву?                   - вводное предл.

Вводные предл. в произношении выделяются паузами и сравнительно быстрым произношением. 

Н: Орловская деревня (мы говорим о восточной части Орловской губернии) обыкновенна расположена среди полей.        - вводное предл.
             

Я очень люблю свою первую учительницу.
Но мне придётся с ней попрощаться,потому что я заканчивая 4 класс.Прощание всегда проходит грустно.Она научила меня складывать и вычитать цифры,писать контрольные работы.Она вела меня через длинную дорогу.Проводила первые уроки.Мы ездили в разные города и страны.Учились новому и узнавали много интересно.Я прощаюсь с начальной школой.Но я не буду забывать про неё.Летом и вообще всегда я буду её помнить.И одноклассников тоже.Ведь мы были одной семьёй.Родители всегда мне.И я хочу сказать всем:"Большое "