-Когда Казахстан объявил свой суверенитет?
-
- Какое государство сейчас Казахстан?
-
-Какая наша задача?
-
-Для чего мы работаем?
-
-Как мы можем внести вклад в будущее Казахстана?
-
-В чем интерес современной молодежи?
-
-Какова самая главная ценность для современной молодежи?
-
Воспогательные слова:
Будущее, поколение, независимый, Казахстан, суверенный, политика, экономика, мир, честь, мир, столица, президент,процветание, процветание.​

Жила-была на свете лужа. все вокруг любили её и звали ласково лужица. была она опрятная и всегда следила за собой. в воде никому не отказывала – хоть собаке бродячей попить, хоть воробьям искупаться – всегда-. лужа просила всех птиц приносить ей камешки и выстилала ими дно, чтобы вода была чистая и прозрачная. лягушек она от зноя спасала, но селиться не позволяла – уж они шумные и неряшливые. жил в луже большой старый жук-плавунец, которого она приютила в засуху, - чистил дно и присматривал за порядком. так и жила лужица, радуясь солнышку, которое ярко блестело на ее поверхности. она не боялась зноя и засухи, не страшно было ей пересохнуть. в самом глубоком месте под большим камнем пробился к ней родничок. лужица понимала, как ей повезло – от птиц и зверей слышала она жуткие о высохших лужах, выпитых досуха животными или вычерпанных людьми для полива.

Единого мнения о составе текстовых категорий пока нет, их классификация относится к спорным вопросам. ясно только, что основные категории текста – цельность и связность. они подробно рассматриваются в данной статье. цельность характеризует текст как смысловое единство и определяется во всем тексте, представляет собой единую структуру. цельность связана с содержательной стороной текста. связность же не только смысловое явление, она проявляется в плане выражения, языкового оформления. текст можно считать состоявшимся, если он обладает структурной связностью и содержательной цельностью, неразрывно связанными между собой.