3. Предложение, в котором содержится приложение с союзом как, - в строке
А.Как длинная белая лента, летели они (лебеди) друг за другом.
Б.Как всякий литературный новатор, Некрасов был крепко связан с традициями своих великих предшественников.
В.Я заснул как убитый.

оя подружка так живет:

С утра она чернила пьет,

Потом я ей даю тетрадь,

Она по ней идет гулять.

То я в клетку, то в линейку, 

Написать на мне сумей-ка. 

Можешь и нарисовать. 

Что такое я? ...

Новый дом несу в руке,

Дверцы дома – на замке.

Тут жильцы бумажные,

Все ужасно важные.

Без крыльев, а летит,

Без языка, а говорит.

Прочитайте ключевое слово. Как вы думаете, зачем людям нужна речь?

ЧАСТЬ 1. РЕЧЬ

Задание 2. Рассмотрите картинку на странице 6 учебника. Как общаются животные, а как человек? Скажите, можно ли назвать речью звуковые сигналы животных?

Прочитайте высказывание Льва Васильевича Успенского: «Землю населяет множество живых существ. Из них только человек обладает даром речи».

Как вы понимаете эти слова?

А можем ли мы общаться без речи? Рассмотрите картинки и скажите, что показывают люди

Я помню один прекрасный день из всей моей жизни. Он был наполнен какой-то своей странной, но в тоже время манящей атмосферой. Я оглядываюсь в и с улыбкой вспоминаю этот день. Это первое сентября первого учебного года в моей жизни.
Школа в тот день для меня показалась чем-то магическим завораживающим. Мне так  и хотелось зайти внутрь. Когда я смотрел на других детей, они все были радостные, бодрые и увлеченные всем, что происходило на "линейке". Они заражали меня этим чувством. 
А теперь, когда прихожу в школу вновь и вновь, я вспоминаю какой школа мне представлялась тогда, как я рвался за знаниями, как поражался всему новому. Эти все чувства и воспоминания мне и сейчас. И я счастлив, что когда-то пережил все это.