ПандаВера
19.09.2021 17:28

С местоимениями составить предложения. Определить падеж местоимений, подчеркнуть мест. как члены предложения.

Нас, нам, нами, вас, вам, вами, их, им, них, его, ему, ей, ее, тебя, тобой, тебе, меня, мной, собой, тех.

1) Егор сидел рядом ... мной. 2) Ты всегда был строг ... мне. 3) Вникните ... всё это хорошенько. 4) Все принялись хохотать ... мною. 5) Вспомните ... мне. 6) Мелькнуло ... мною моё детство. 7) Он славился ... всём округе гостеприимством и радушием. 8) В темноте я больно ушибся... что-то.

Спишите. Замените существительные в скобках местоимениями 3-го лица; где надо, добавляйте к местоимению н. Определите падежи этих местоимений.

1) Будет буря, мы поспорим и поборемся мы с (бурей). 2) Поутру над (Невы) брегами теснился кучами народ. 3) Под (парусом) струя светлей лазури. Над (парусом) луч солнца золотой. 4) Буре плач (Терека) подобен. 5) У ног (Рагима) плескалось море. 6) С (Онегиным) подружился я в то время. Мне нравились (Онегина) черты.

Вставьте на место пропусков одно из устойчивых сочетаний с местоимением СЕБЯ, используйте слова для справок.

1. Бабушка плохо чувствует себя, ей ……………………………………….

2. Дедушка очень рассердился, был ………………………………………

3. Он очень расстроился, но потом …………………………………………

4. Надо ………………………в любой ситуации.

5. «Он ………………………………..» - так говорят про хитрых людей.

6. Чтобы быть воспитанным, надо много …………………………………..

7. Он ничего не замечал вокруг, …………………………………………..

8. Всегда надо стараться ……………………………………………

9. Она ………………………………неизвестно что.

Слова для справки: уйти в себя; вывести из себя; овладеть собой; взять себя в руки; быть самим собой; вне себя; работать над собой; себе на уме; строить из себя; не по себе

Домашнее задание:

Исправить ошибки, переписать. Определить падеж местоимений, подчеркнуть мест. как члены предложения.

 1. Я заходил к учительнице, но их не было дома.

 2. Враг был силён, но они скоро сдались.

 3. Кто из девочек вошла сюда?

 4. Напиши свою автобиографию.

 5. На ихних огородах травы много наросло.

 6. Что из коллекции понравилась вам больше всего?

 7. Я с отцом ездили на рыбалку.

 Спишите. Допишите местоимение СЕБЯ в нужном падеже, определите падеж.



 1.Нет лучше шутки, чем над …..

 2.Я забывал о …., когда дело шло о пользе за Отечество. ( А. Суворов)

 3.Чем кумушек считать трудиться, не лучше ль на ….., кума, оборотиться. (И.Крылов)

 4.Возьми для …. образец героя, наблюдай его, иди за ним. (А.Суворов)

 5.Других не суди, на ….. погляди. (Пословица)

 6.Рубите дерево по …..

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
ler22kya
23.04.2021 14:17

1. Есть один из принципов русской орфографии: правописание морфем ( правописание суффиксов,  правописание окончаний,  правописание корней). 

2.Корни-омонимы=словаодинаковые по звучанию и написанию(омоформы); слова одинаково произносятся, но пишутся по-разному(омофоны); слова с разным ударением(омографы).

 Речь--речка, собака--с бака, стрелки--стрелки.

3. УвлЕкательная история; пренебрЕжительный взгляд; обАятельный человек; порЕдевшие волосы; провозглАшать мир, влАстелин кОлец, сожАление о содеянном, землетрЯсение в Иране.

 

 

 

 

0,0(0 оценок)
Ответ:
fifamobile01
03.03.2021 18:54

В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ БЫТЬ ГРАМОТНЫМ ОЧЕНЬ АКТУАЛЬНО.НУНО ВЛАДЕТЬ БОЛЬШИМ КОЛИЧЕСТВОМ ИНФОРМАЦИИ,УМЕТЬ ДОБЫВАТЬ ЕЁ ИЗ РАНЫ ИСТОЧНИКОВ.ДЛЯ РАЗВИТИЯ ГРАМОТНОСТИ Я МНОГО ЧИТАЮ-ЭТО МНЕ В ПРАВИЛЬНОМ НАПИСАНИИ ОТДЕЛЬНЫХ СЛОВ И ВЫРАЕНИИ СВОИХ МЫСЛЕЙ,УЧУ ПРАВИЛА НАПИСАНИЯ И ГРАМОТНОСТИ РЕЧИ.ИЗУЧАЮ ДИСЦЕПЛИНУ-КУЛЬТУРУ РЕЧИ.ЭТО МНЕ ОБЩАТЬСЯ С ДРУГИМИ ЛЮДЬМИ.ЭТО РАВИВАЕТ МОЙ КРУГОР И ПОПОЛНЯЕТ МОЙ СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС.НО Я СЧИТАЮ,ЧТО БЫТЬ ГРАМОТНЫМ -НЕ ЗНАЧИТ ТОЛЬКО ВЛАДЕТЬ РУССКИМ ЯЗЫКОМ,НО И ИЗУЧАТЬ ДРУГИЕ НАУКИ.ПОЭТОМУ Я УВЕРЕН,ЧТО ДЛЯ ТОГО,ЧТОБЫ БЫТЬ ГРАМОТНЫМ,НУЖНО  ИЗУЧИТЬ ВСЕ ПРЕДМЕТЫ,ПРЕПОДАЮТ В ШКОЛЕ.

 

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота