magamedaliev150
13.12.2021 17:43

7 класс

Пунктуация. Расставить знаки препинания в предложениях.
1.Как же вы поживаете? с Екатерина Ивановна. (Чехов).
2.Валя шла по улице крепко сжимая в руках портфель, и по всему видно было, что день у неё сегодня не задался.
3.Солнечный зайчик играющий на стене комнаты, неожиданно исчез.
Орфография. Списать, вставить буквы, где необходимо. Раскрыть скобки. Раздельно, дефис, слитно.
Пр…шить, к…снись, (не)поделился, (не)пятый, (не) он, отр…сль, (не)заверш(о,е)нная в срок работа, насле(д, т)ство, полы (не)выкрашены, (ни)кто, ни(у)кого, в течени(е,и) месяца, что(либо), по(весеннему, (не)годовал, бе(с,з)зубый, то(же) самое, занов(о,а), проч…, замуж…, еле(еле), ж…лудь, распил (я,е)нный, (во)первых, (не)читая.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
ablyaev98
05.05.2021 04:21

С утра я проснулся было очень хорошее настроение . Мама приготовила на завтрак кашу. Мы с мамой позавтракали и я решил маме с уборкой я протёр пыль, пропылесосил, помыл посуду. Мама просила достать варенье из погреба, я залес в погреб и достал клубничное варенье, я шёл на кухню из погреба как тут наш кот Вася решил поиграть со мной, и запрыгнул на меня. И тут банка с клубничным варенье разбилась. на звук разбитой банки прибежала мама , она меня поругала я ей объяснил всё и она всё поняла. и мы пошли пить чай.

0,0(0 оценок)
Ответ:
соникна
05.05.2021 04:21

I. 1) На (какое?) следу/ющ^/ее (прилаг., ~~~) утро× выпал глубокий снег.

2) После долгих споров мы решили (что?) следу/ющ^/ее (сущ., ---): дождаться рассвета и потом уже продолжать поиски.

3) Катерок×, (что делающий?) /следу/ющ^/ий (причастие) за нашим пароходом/~~~, начинает отставать.

4) Я с любопытством начал слушать (каой?) следу/ющ^/ий (прилаг., ~~~) рассказ×.

5) Подходите поскорей: кто× (какой?) следу/ющ^/ий (прилаг., ==) ?

6) Очень подозрителен этот человек×, (что делающий?) /всюду следу/ющ^/ий (причастие) за нами/~~~.

II. 1) Мы× (что делающие?), /живущие (причастие) сейчас/~~~, отвечаем за нашу Родину перед (какими?) буд/ущ^/ими (прилаг., ~~~) поколениями× народа.

2) Наше (что?) буд/ущ^/ее (сущ., __) прекрасно.

3) (Что?) Буд/ущ^/ее (сущ., __) покажет, насколько мы правы.

4) Посевная площадь в (каком?) буд/ущ^/ем (прилаг., ~~~) году× у нас ещё увеличится.

Объяснение: в скобках указана часть речи и синтаксическая роль; ×слово, от которого задается вопрос.

Изначально следующий, будущий, живущий - действительные причастия настоящего времени.

Следовать (1 спр.) >следу/ют > следу/ющ^/ий,

Быть (1 спр.) > буд/ут > буд/ущ^/ий,

Жить (1 спр.) > жив/ут > жив/ущ^/ий.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота