II. Спишите текст, расставляя недостающие знаки препинания, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните обособленные члены предложения, укажите их вид (определение, обстоятельство, причастный или деепричастный обороты).

Море г..рело. Казалось, его дно состояло из хрусталя освящённого снизу лу(н,нн)ым огнём. Широкий свет медле(н,нн)о мерк. Но после (не)долгой темноты море опять пр(и,е)вращалось в незнакомое звё(з,зд)ное небо броше(н,нн)ое к нашим
ногам. Мириады звёзд, сотни млечных путей плавали под водой. Они то погружались потухая на самое дно то ра(з,с)г..рались всплывая на йоверхность воды.

Белый огонь наб..гал на пляж и было видно всё дно. Камни и жестянки валявшиеся под водой покрылись тонкой огне(н,нн)ой р..сой.

Осен(ь,ъ)ю в морской воде появляют(ь)ся мириады бактерий. Они похожи под микроскопом на лист водя(н,нн)ой лилии. В них заложено множество крошеч(ь)ных св...тящихся зёрен. Они(то) и вызывают св...чение морской воды фосфоресценцию.

1. Определите тему текста. Объясните свой ответ

Любовь, ведь в тексте описываются отношения между мужчиной и женщиной

2. Определите стиль текста. Приведите 1 аргумент.

Художественный. Так как данный текст характеризуется высокой эмоциональностью, а также призван воздействовать на воображение читателя.

3. Определите тип текста. Приведите 1 аргумент.

Повествование. Сообщается о действиях и событиях, сменяющих друг друга во времени. Повествование динамично.

4. Сформулируйте по тексту 2 оценочных вопроса.

Как вы относитесь к Диляре?

Что вы почувствовали прочитав этот отрывок?

Объяснение:

Смысл 60 предложения я понимаю так: Лохмачёву стало стыдно, потому что его обман был разоблачён. Он привык фантазировать, но даже не ожидал, что однажды правда раскроется. Активная работа воображения делает жизнь Лохмачёва более интересной и насыщенной. Проблема состоит в том, что мальчик не знает меры и перестаёт отличать реальность от вымысла. Ему неприятно, когда другой человек начинает рассказывать о своих путешествиях (предложение 38). Лохмачёв понимает, что его репутация под угрозой. Герой пытается унизить Постороннего Мальчика, обличить его во лжи. Однако всё происходит наоборот: Лохмачёв сам струсил из-за неожиданно появившегося индейца. В эту минуту товарищи перестают уважать прежнего лидера.

Таким образом, воображение – поистине удивительный дар, но его нужно использовать по назначению. Важно, чтобы человеческие фантазии не переросли в ложь.