Напишите сочинение на тему "девочка с персиками" по картине в.а.серова используя вот эти предложения: ненадолго присев за стол.с удовольствием позируя художнику.облокотившись на стол.поглаживая пушистую кожицу
персика.машинально взяв в руки спелый персик.пристально всматриваясь в нас.сомкнув губы.слегка вскинув брови.сидя спиной к окну.излучая тихий свет.немного скучая.задумавшись о чём то.

Ежедневно мы встречаем десятки, а то и сотни людей. Для плодотворного общения или, просто, для душевного комфорта мы пытаемся понять окружающих. Суть понимания кроется в раскрытии характера собеседника, осознании его целей и мотивов. Не имея навыков и знаний в психологии мы , лишь интуитивно, распознаем приятные или отталкивающие образы. Мы сами, порою, не можем определить чем притягивает или отталкивает нас конкретный индивидуум.
А ведь существует творческая профессия, чей задачей является не только раскрытие характера, но и создание на его основе образа, личности, роли.  Я говорю об  актерском мастерстве.

дисциплинированный, ветреный, временный, туманный, откровенный, дружелюбный, мужественный, внимательный, удивленный.

2.

образуйте от имен существительных прилагательные, расположите их в алфавитном порядке. поставьте в словах ударения.

земляной, травяной, костный, ремесляный, обеденный, топор(нельзя), слюдяной, кожаный, полотный, торжественный, правительственный, единственный, государственный, отечественный, огненый, глиняный, соломенный, тыквенный, клюквенный, берестяной, водяной, жестяной, ледяной, льняной, песочный, деревянный, рож(нельзя), серебряный, шерстяной, маневренный.

3.

от полных причастий образуйте краткие причастия мужского, женского, среднего родов. подчеркните суффиксы причастий.

запакован, устроен, выкрашен, построен, закутан, проложен, выкроен, отделен, выделен.

4.

н или нн? глаженая, разрезанные, выглаженная, разрезанные, ношеная, сушенные, удлиненная, сорванные, стиранная, крашеная, мороженые, вязаная.

5.

спишите, подчеркните и объясните правописание н или нн.

жареный гусь, поджаренная колбаса, жареные в масле пирожки, писанный красавец, вписанный треугольник, писанный художником, организованная спонсорами ярмарка, тканная скатерть, тканная золотом скатерть, забракованные товары, военизированный отряд, воспитанный человек, дистиллированная вода, расклеенные афиши, дисквалифицированный спортсмен, незваный гость, связанный пленник, завербованный агент, сделанная надпись, вареный в мундире картофель, купленные в магазине вещи.

6

при переписывании предложений раскройте скобки.

1. я бы мечтал не ради славы перед утром боевым, я бы желал на берег правый, бой пройдя, вступить живым ( 2. чтобы вам нынче у себя вечер устроить с хорошим ужином! ( 3. я таки думаю кое - что (м. 4. кое-где вдали желтеет поспевающая рожь. ( 5. барин де завалился спать, можно и заглянуть кое- куда ( 6. «нет-с, она не странная, а золотая лошадь, да-с! » — с какою-то гордостью заговорил калин калинович (м. 7. покажи-ка руку (фед.) 8. не москва-ль за нами? ( 9. по его мнению, лед еще тонок и вряд-ли выдержит тяжесть автомашины ( 10. так-таки я и не мог понять, почему неприязненно отзывается о захаре алеша ( 11. уж как я-ль мою коровушку люблю! уж как я-то ей крапивушки нажну (из народной песни).