Определите связь предложений в тексте: Начался листопад. Листья падали дни и ночи. Они то косо летели по ветру, то отвесно ложились в сырую траву. Леса морисили дождём облетавшей листвы. Этот дождь шёл неделями.

1. ЖЕлтый, чЕрный- в корне, родничОк, крючОчек, мышОнок- в суффиксе под ударением , шЕпот - в корне, морозцЕм- в окончании без ударения, шапчОнка- в суффиксе под ударением, влечёт- в глаголе, в окончании, под ударением, печёт- в глаголе, в окончании под ударением., парчОвый-  в суффиксе под ударением, шЁл, щЁтка- в корне, шорох, крыжовник- искл., в корне под ударением, холщОвый, кумачОвый, ежОвый, бумажОнка, зайчОнок- в суф. под ударением О, в большОм доме, врачОм- в окончании под ударением, товарищЕм- в окончании без ударения, причЁска- в корне под ударением, за рубежОм- в  окончании под ударением, с плачЕм- в окончании  без ударением, с плащОм, в чужОм саду - в  окончании под ударением.   Шипящие подчеркиваем одной  чертой, о, ё, е - двумя.
2. Желтая шапчонка, в большом сарае, шепот мышонка,  подошел с плащом,  черный камыш, великолепная прическа, шел  к дому,  печет пироги, жить за рубежом, шорох у дома,  ягоды крыжовника.

 Кто посеял, тот и СПП)
3. Дождь, то усиливаясь, то ослабевая, лил беспрестанно в течение нескольких дней и, к нашему огорчению, добраться до сторожки мы не смогли.(ССП)
5. Егорушка, задыхаясь от нестерпимого зноя, который теперь особенно чувствовался, побежал к осоке и отсюда оглядел местность.(ССП)
7. Дальше двигаться не было никакой возможности :река, разбуженная дождями , смыла ветхий мостик.(БСП)
8. Герои Достоевского только ещё расстаются с чеховские герои уже распрощались с ним.(БСП)
9. Чёрная туча совсем надвинулась, и стали видны не зарницы, а молнии, освещавшие весь двор и разрушающийся дом.(ССП)