помагите
Какова в нём роль имён прилагательных? Спишите, подчеркните имена прилагательные, надписав о - над относительными, к - над качественными. Почему слово " лебяжий " не входит в эти разряды?
Вьюга снежная, пурга,
Напряди нам пряжи,
Взбей пушистые снега,
Словно пух лебяжий.
Вы, проворные ткачи,
Вихри и метели,
Дайте радужной парчи
Для косматых елей.

Передо мной изображена картина Ивана Шишкина.На картине можно увидеть медвежью семью: мама и три ребенка. Пушистая бурая медведица внимательно следит за потомством, это выражается в ее пристальном взгляде на бревно, где забавляются дети. Художнику удалось передать естественность древесной коры. Ее структура замечательно передана на полотне. На поваленное дерево забрались пухлые и неуклюжие малыши. Третий медвежонок встал на задние лапы и смотрит вдаль, как будто что-то привлекло его внимание. Вся семья находится на возвышенности, а перед ней тенистые лесные просторы. Вокруг медведей хвойные деревья и кусты, много мха и лишайника. На картине натуральные краски — коричневая кора, темно-зеленая хвоя, ярко-зеленая листва, коричнево-желтый мох, рыжевато-серые увядшие ветки. Солнечный свет едва проникает сквозь ветви деревьев, значит, автор изобразил раннее утро.

                               Я кому-то вчера отвечал на этот вопрос.

1.Описание предмета в научном стиле - это точное, однозначное, полное перечисление его существенных признаков, без какой-либо оценки. Описание в художественном стиле предполагает выражение отношения к изображаемому; в таком описании не так важно перечислить все детали предмета, как важно остановиться на самых ярких, позволяющих создать образ предмета. 
Степь в физической географии — равнина, поросшая травянистой растительностью, в умеренных и субтропических зонах Северного и Южного полушарий. Характерной особенностью степей является практически полное отсутствие деревьев (не считая искусственных насаждений и лесополос вдоль водоёмов) . 

2. Художественный стиль– относящийся к искусству, изображающий действительность в образах. 
Следовательно, художественный текст украшен образными сравнениями, в нём много прилагательных, уменьшительно-ласкательных слов. С их автор выражает своё отношение к героям произведения. 
Научиться описывать предмет именно в художественном стиле, значит, образно, красочно, с передачей собственных впечатлений о предмете. 

Пример описания в художественном стиле: 
«Степь чем далее, тем становилась прекраснее. Тогда весь юг, все то пространство, которое составляет нынешнюю Новороссию, до самого Черного моря, было зеленою, девственною пустынею. Никогда плуг не проходил по неизмеримым волнам диких растений. Одни только кони, скрывавшиеся в них, как в лесу, вытоптывали их. Ничего в природе не могло быть лучше. Вся поверхность земли представлялася зелено-золотым океаном, по которому брызнули миллионы разных цветов. Сквозь тонкие, высокие стебли травы сквозили голубые, синие и лиловые волошки; желтый дрок выскакивал вверх своею пирамидальною верхушкою; белая кашка зонтикообразными шапками пестрела на поверхности; занесенный бог знает откуда колос пшеницы наливался в гуще. Под тонкими их корнями шныряли куропатки, вытянув свои шеи. Воздух был наполнен тысячью разных птичьих свистов. В небе неподвижно стояли ястребы, распластав свои крылья и неподвижно устремив глаза свои в траву. Крик двигавшейся в стороне тучи диких гусей отдавался бог весть в каком дальнем озере. Из травы подымалась мерными взмахами чайка и роскошно купалась в синих волнах воздуха. Вон она пропала в вышине и только мелькает одною черною точкою. Вон она перевернулась крылами и блеснула перед солнцем… Черт вас возьми, степи, как вы хороши!.. » (Н. В. Гоголь. «Тарас Бульба» )