КАРТОЧКА 1

Прочитайте, найдите вводные слова и укажите их значение. Спишите, раскрывая скобки и подчёркивая вводные слова.

1. К счастью, папы нет дома мама то(же) куда(то) ушла. Значит, можно (н..) у кого (н..)спрашиват(?)ся. Да ведь и иду я (н..) на какую(нибудь) другую улицу, а к Любочке, соседке, живущ..й на одном дворе с нами. Зайду на (пол)часика, поиграем во что(нибудь) и прибегу домой. А мне, по правде сказать, интересно побывать у Любочки: я у неё ещё (н..)когда (н..)была. 2. Любочка, взяв мою руку, увл..кает меня за собой в ту дверь, из котор..й она по..вилась. Там, оказывается, лестница, по котор..й мы попадаем в квартиру Зйльбербергов. З. В общем, у Любочки (н..)интересно. (Н..) в прятки, (н..) в жмурки играть нельзя — (не)где. у Любочки, правда, много игрушек, но чуть возьмёшь которую (нибудь).

КАРТОЧКА 2

Спишите предложения, расставляя знаки препинания. К вводным словам подберите синонимы и запишите их в скобках. О б р а з е ц: Серёжа, конечно, не подведёт своих товарищей (безусловно, без сомнения, разумеется).

1. Завтра по-видимому будет хорошая погода. 2. Ты много занимаеш(?)ся. Значит экзамены будут …даны хорошо. З. К сожалению слишком поздно. 4. Я увлекаюсь боксом, а Володя (на)против всё время проводит в читальне. 5. Быть может мы ещё встретимся. 6. Скорее всего я поступлю в техникум.

КАРТОЧКА 3

Дополните текст вводными предложениями, отвечающими на во указанные в скобках. Предложения запишите.

1. Начальник цеха (какова его внешность?) с интересом ра…сматривал деталь. 2. Илья Петрович был уже тогда (когда вы с ним познакомились?) человеком (не)молодым. З. Утки (сколько было уток?) в...дили своё потомство на соседний пруд. 4. По улице ( какого города?) ехали велос...педисты с рюкзаками за спиной.

ответ: Как мне ясно, что нужно упражнения 517 и 508

Объяснение: Упражнение 517:  Смотрел Степа, как отец дрова колет, и подумал: "И я смогу. Что тут уметь? Взмахнешь посильнее топором - раз! - и готово!"

И вот однажды зимой Степан решил похвастаться перед папой, какой он молодец. Одев шапку, свитер, перчатки, валенки, захватив топор, Степа вышел на задний двор. Взял самый большой чурбан и со всей силы ударил в самую середину. Он ударил так сильно, что топор застрял в чурбане. Никак Степан не мог его вытащить. После нескольких рывков топор вырвался из чурбана и ударил ему прямо в челюсть. Ему было очень больно, он звал всех, кого мог. Вскоре на его крики прибежали родители, и Степу забрали домой.

Он еще долго не мог говорить и хвастаться своими умениями. Правильно говорят: "Кто хвалится, тот с горы свалится".

Упражнение 508: Глаголы по группам

а) стоящие в неопределенной форме:

   не ужиТЬся, браниТЬся, держаТЬся, не бояТЬся;

б) употреблённые в форме 3-го лица:

    любИТ, требуЕТся, переносИТся, хвалИТся,

    свалИТся, не боИТся, спорИТся, боИТся.

**Выделенные окончания обозначить □.

__

Суффикс -СЯ стоит всегда после окончания.

__

1. С тем не ужиться, кто любит браниться.

2. И мудрому человеку совет требуется.

3. Будете друг за дружку держаться – можете ничего не бояться.

4. Вместе и беда легче переносится.

5. Кто хвалится, тот с горы свалится.

6. Кто работы не боится, у того она и спорится.

7. Дело мастера боится.

1. - Арена - сущ., т.к. обозначает предмет; отвечает на вопрос: что?

     - Н.ф. - арена; пост.признаки: неодуш., нариц., 1скл., ж.р.; непост. признаки: И.п., ед.ч.

     - В предложении является подлежащим.

2. - Учебник - сущ., т.к. обозначает предмет; отвечает на вопрос: что?

      - Н.ф. - учебник; пост.признаки: неодуш., нариц., 2скл., м.р; непост. признаки: И.п., ед.ч.

     - В предложении является подлежащим.

3. - Москва - сущ., т.к. обозначает предмет; отвечает на вопрос: что?

 - Н.ф. - Москва; пост.признаки: неодуш., собственное., 1скл., ж.р.; непост.признаки: И.п., ед.ч.

   - В предложении является подлежащим.

4. -Верблюд - сущ., т.к. обозначает предмет; отвечает на вопрос: кто?

    - Н.ф. - верблюд; пост.признаки: одуш.. нариц., 2скл., м.р.; непост.признаки: И.п., ед.ч.

    - В предложении является подлежащим.

5. -Очки - сущ.,т.к. обозначает предмет; отвечает на вопрос: что?

     - Н.ф.- очки; пост.признаки: неодуш.,нариц.; непост.признаки: И.п., мн.ч.

    - В предложении является подлежащим.

6. - Спустить - глаг., т.к. обозначает действие предмета; отвечает на вопрос: что сделать?

    - Н.ф. - спустить; пост.признаки: сов.вид, непереходной; непост.признаки: изъяв.накл.

     - В предложении является сказуемым.

7. - Занять (аналогично) 

8. - танцую - глаг.,т.к. обозначает действие предмета; отвечает на вопрос: что делаю?

    - н.ф. - танцевать; пост.признаки: несов. вид., непереходной; непост. признаки: изъяв. накл., ед.ч., наст. время., 1лицо.

    - в предложении является сказуемым

9. - Спой - глаг., т.к. обозначает действие предмета.

     - Н..ф. - петь пост.признаки: сов.вид., непереход; непост.признаки: повелительное накл., ед.ч., 2лицо.

   - в предожении является сказуемым.

10. армия (аналогично с первым словом)