1. Установите, к какому лексико-грамматическому разряду относятся имена существительные,
отражение; крестьянство; стадо; молоко, цинк; лист; подмастерье; дрожь
Конкретные
Отвлечённые Собирательные
вещественные
2. Определите тип склонения существительных
НОЖ
насыпь​

Объяснение:

Я хотел бы стать учителем математики,потому что для меня данная тема интересна. Я бы хотел чтобы мои родственники поддерживали меня в этом,потому что поддержка родственников самое главное. В своем возрасте я пытаюсь как можно больше изучать математику. Когда я вижу своего учителя по математике,я хочу чтобы на том месте сидел я. Я надеюсь что у меня все получится,для себя я поставил цель,стать учителем по математике. Я добьюсь данной цели не смотря не на что.

(Я написала под мужской пол,если что исправишь,и если у тебя не учитель а учительница по математике. То тоже исправь)

ответ: В полях тает, а в лесу снег еще лежит плотными подушками и деревья пригнулись, стоят в снежном плену. Тонкие стволики прижались к земле, примерзли и ждут освобождения.
Но вот приходит этот жаркий час, самый счастливый для неподвижных деревьев и страшный для зверей и птиц. В полной лесной тишине шевельнется еловая веточка и закачается, хочется ей приподняться.
А под елкой спит заяц, прикрытый ее широкими ветками. Ему страшно, он прислушивается. Но вот заяц метнулся, побежал, опять сел столбиком и присматривается, откуда беда, куда ему бежать. И только привстал он на задние лапки, как прыгнет вверх перед самым его носом, как выпрямится целая береза!
Вот преобразилось в лесу. Везде прыгают ветки, преодолевают преграды, вырываются из снежного плена. Весь лес кругом шевелится, весь лес пошел. И мечется заяц, и встает всякий зверь, и птица улетает из леса.