Прочитайте предложения. Объясните их смысл, воспользовавшись подсказкой. Дока.
жите, что в выделенных выражениях порядковые имена числительные приобретают значе.
Ние качественных имён прилагательных
1) Болтун может иногда играть первую скрипку, не сразу его раскусишь, не сразу
поймёшь. 2) Все почувствовали себя на седьмом небе. 3) Есть особый тип охотни-
ков, для которых охота - вторая натура. 4) При сильном лидере не стыдно играть
Вторую скрипку. 5) Узнать новость из первых уст не всегда удаётся, иногда приходит-
ся довольствоваться информацией из третьих уст.
Подсказка
1) Быть главным в каком-либо деле; 2) быть безгранично счастливым; 3) одна из опре-
деляющих черт, склонностей человека; 4) быть не главным, а подчинённым в каком-либо
деле; 5) узнать, услышать что-либо от очевидцев, от участников; узнать, услышать что-либо
Из недостоверных источников.
• Составьте с одним из выражений собственное предложение.​

как только в городе сойдет снег , мы с мамой пойдем в магазин одежды.

когда я приезжаю в город Шымкент, я не могу налюбоваться на местные достопримечательности.

когда я подъехал к центру города, я увидел своих друзей и пошел гулять с ними.

никогда не следует возвращаться туда, где вы чувствуете себя не в своей тарелке.

пока я читала книгу, мама пришла с магазина и купила мне много еды.

с тех пор как мы переехали в город, я не могу найти себе хороших друзей.

прежде чем рассказать о городе, надо там побывать, что бы прочувствовать атмосферу города и его достопримечательности.

там, где раньше был сквер, сейчас стоит торговый центр.

наш город расположен там, где раньше был большой сад.

Объяснение:

Будьте внимательны! Здесь не все ответы и я не уверенна,что они правильные

Объяснение:

1)пело, неслось, сверкало, перекликалось, хохотало, толкалось, куролесило - гл.

2)стол, и стул, и полка книг -сущ.

3)поршни, подушки, рессоры - сущ.

4)без божества, без вдохновенья, без слез, без жизни, без любви - сущ.

5) Если идет речь про однородные прилагательные( нежные и милые),то тогда нужно убрать союз и,потому что это различные признаки одного предмета,т.е.относятся к одному слову( в нашем случае получится нежные,милые слова).

№2

1)[ - = , и = , и = ].- в кружок выделяются гл,т.к. они в данном предложение однородны. И- сочинительный,соединительный союз.

2) [ вводное слово : ни - ,ни - ] - сущ. в кружок. Ни...ни - повторяющийся,соединительный союз.

3)[ ввод.сл.: то - , то - , то - ]. - То...то- разделительный союз.

4) сущ.,или сущ., или сущ. - обобщ.сл. - Или - разделительный союз.

5) [ = ,но = ]. - Но- противительный союз.

№3

1) Теплынь,пустыня,ящерицы,ключи,ручьи- все перемешалось

2)Разгульные обычаи Сечи, немногосложная управа и законы - все занимают их.

№4

Возможно:

1)Все превратилось в глухую тьму:Порт,город,море,горы.

2)Все было встревоженным: и тона,положенные на стены закатом, и Волга, и цыгане,вольно вступающие в город.

3)Все меня влечет: и кувшин,в кургане найденный,и фреска в забытой церкви.

4)Опустощенным было все: и полки,и прилавки,и ящики,и кадушки.

№5

1) Вводное слово + однородные объстоятельсва,соединенные соединительным союзом и.

2)Обособленное определение,выраженное причастным оборотом.

3)Уточняющее обстоятельство.

4)Уточнение+обособленное определение,выраженное деепричастным оборотом.

5)Уточнение

8)Обращение

9) Однородные имена собственные -обобщ. сл.+ противительный союз а,а после него обособленное определение выраженное деепричастным оборотом.