- Расставьте знаки препинания. Составьте схемы, объясняющие постановку знаков препинания. Пример выполнения: Я подошел к нему и с Как ты сюда попал?» - А: «П?» 1.Она ответила (не)поднимая глаз (Я, я)распоряжусь, что(бы) вас проводили туда и подали вам ужин. «. Еще хотел вас по что(бы) эта сделка осталась между нами (Г, г)оворил Чичиков прощаясь. 3. Позвольте что(же) это такое (С, с он (И,и)ли быть может меня обманывает зрение? 4. Теперь я поведу посмотреть (П, п)родолжал он обращаясь к Чичикову границу где оканчивается моя земля. 5. Вы похудели (С, с)казала она (В, в)ы были больны? 6. Чехов писал (В, в) человеке все должно быть прекрасно и лицо и одежда и душа и мысли. 7. Самый верный признак истины это и ясность. Ложь всегда бывает сложна, вычурна, многословна (П, п)оучал Толстой. - В каком предложении с прямой речью допущена ошибка в постановке знаков препинания? Исправьте ошибку. Составьте предложения на предложенные схемы. 1) «П, - а. – П». 2) «П? – а. – П!» 3) «П», - а. 4) «П – а, - п».

Наступила тепплая пора. на полях и на лугах ковром стелятся цветы, большие и малые. ослепительно-белые и ярко-синие, оранжевые и красные, желтенькие и голубые, как небо. большинство из них невелики. один цветочек в густой траве мы бы и не заметили. но их просто тысячи! нежно-голубые незабудки радуют глаз. качаются на тончайших стебельках нежные колокольчики, белые и голубые. а ромашки с беленькими лепестками, с желтыми солнышками-серединками усеяли зеленую траву, и не видно им конца и края. дикие тюльпаны то тут, то там высовываются из густой травы. они пестрые, розово-красного оттенка. пахучий шалфей поднимается вверх, тянется вверх. он лилово-фиолетового цвета, ярко выделяется на поле. мне нравится во время прогулки сорвать метелку шалфея, растереть между пальцев и вдыхать его незабываемый аромат. запах самого поля! ярко-желтые, пушистые одуванчики покрыли собой полянку. совсем скоро полянка превратится в воздушное царство, где ветер будет разносить семена одуванчиков, растрепывать их воздушные головки. полевых цветов не сосчитать. их так много, что и названий-то всех я не знаю. красные маки напоминают бабочек своими легкими лепестками. тысячелистник цветет белым цветом, его соцветия пахнут исцеляющими снадобьями. нежно смотрят анютины глазки. вот какие-то колючки, и те зацвели розовым и фиолетовым. над цветами летают пчелы, они жужжат, кружат и садятся набрать свежего нектара. красота полевых цветов естественна. пусть это не те цветы, которые люди разводят в оранжереях, которые пышности клумбам. зато россыпи полевых цветов – это сокровища природы, щедрые дары весны и лета.

Сказка андерсена нам описывает доброго, внимательного и отзывчивого кая. но после брошенного самой снежной королеве вызова он превращается в грубого и злого мальчика, способного обидеть кого угодно, даже герду и бабушку, сказочные которой он любил слушать. одна из проделок кая закончилась тем, что он оказался в плену у снежной королевы. во дворце у злой королевы он стал мальчиком с ледяным сердцем. кай все время пытался выложить слово «вечность» из льдинок, но у него не получалось. тогда она пообещала ему подарить коньки и весь свет. стремление кая постичь вечность указывает на его непонимание того, что это невозможно сделать без истинных чувств, без любви, имея только холодный разум и ледяное сердце. -