Правильно ли я написала? Есть ли ошибки? Исправьте Я буду сидеть дома, главное не заразиться и все. Тех кто близко живет к школе, то ходит, кто далеко к школе, то не ходит или сами решают родители. В школе уже ввели свободную посещаемость, по желанию можно идти в школу или нет

На конце моего учебника есть картина Игоря Грабаря, которая называется "Февральская лазурь". Эта картина очень красивая. Большую часть картины занимает светло-голубое небо.
 На заднем плане видна берёзовая роща. Автор этой картины показывает простор, обращая своё внимание и на снег. Его он изобразил жёлтым, осевшим, ждущим тёплых деньков, чтобы исчезнуть. На картине очень нежные и  приятные краски. На переднем плане видны берёзы листва ещё висит на самой большой берёзке.
Художник красиво передал атмосферу этого морозного февраля. Красота! Картина так и хочет манить нас к себе! Хочется отказаться от всего и оказаться там!

Впереди всех шел небольшой старичок с птичьим носом и зелеными глазками. [= -]. И — сочинительный соединительный союз.

Я хорошо видел, что дед следит за мной умными и зоркими зелеными глазами. [- =], (что - =). Что — подчинительный изъяснительный; и  — сочинительный соединительный союз. 

Она не плясала, а словно что-то рассказывала. [- =, =]. А — сочинительный противительный. 

Я точно хмелел от ее впечатлений и почти всегда становился виновником скандалов и буйств.  [- = и =]. И — сочинительный соединительный союз.

Оттого что никто его не любил, его звали чернокнижником и фармазоном. (Оттого что - =), [=]. Оттого что — подчинительный союз причины.