7 класс: Комплексный анализ текста
1. Запишите текст. Вставьте пропущенные буквы и объясните их написание
графически:(НЕ НАДО ДЕЛАТЬ НАЧИНАЙТЕ СО 2 НОМЕРА)
(1)В среднев (ковой Европ улицы выглядели совсем иначе, чем сейчас.
(2)Мощё(н/нн)ыми были лишь те дороги. что с. охранялись от времён Древне го Рима.
(3)Дома зап рались массивной дубовой дверью с кова н нн)ыми петлями. (4)Стекло было
дорогие. окна в домах г. рожане затягивали пузырями или промасле(н/нн)ым хольском.
(не)редко разрисова(н/нн)ым яркими красками. (5)Если вы оказались бы на такой улиц.
вы услышали бы крики извозчиков, конский топот, шум проезжающих экипажей по
мостовой, шелест дли(н/нн)ых дамских платьев.
2. Определите тему текста.
3. Определите идею текста.
4. Определите тип речи.
3. Определите стиль речи.
6. Выпишите из текста причастия времени Выполните ис морфемный
разбор.
7. Выпишите из текста причастие настоящего времени. Выполните его морфемный
разбор.
8. Выпишите из текста глаголы времени. Выполните их морфемный разбор
9. Выпишите из текста глаголы в условном наклонении.
10. Выпишите из текста два собственных имен существительных.
11. Запишите номер сложного бессоюзного предложения. Составьте его схему.
12. Запишите номер предложения, осложнённого причастным оборотом.
13. Выпишите из текста четыре качественных прилагательных.
14. Выпишите из текста относительное прилагательное.
15. Выпишите краткое прилагательное. Выделите в нём окончание.
16. Выполните синтаксический разбор любого предложения.
ответьте на доп во

Роект, реализованный Центром Гейдара Алиева при поддержке министерства образования, нацелен на изучение жизни и деятельности Общенационального лидера азербайджанского народа Гейдара Алиева, сохранение и пропаганду среди молодежи наследия великого лидера.

В соревновании участвуют команды студентов, очно обучающихся на уровне бакалавриата и магистратуры вузов. Каждый вуз представлен одной командой, всего 264 участника в составе 44 команд.

Вопросы соревнования, состоящего из трех туров, подготовлены на основе фактов жизни и деятельности Общенационального лидера азербайджанского народа Гейдара Алиева, истории Азербайджана, информации, видео, фотоматериалов и экспонатов Центра Гейдара Алиева.

В преддверии соревнования все команды посетили Центр Гейдара Алиева, ознакомились с функционирующим здесь Музеем Гейдара Алиева, ознакомились с фото, видеоматериалами, информацией, посвященной жизни и деятельности Общенационального лидера.

До начала мероприятия была продемонстрирована видеозапись с речью великого лидера Гейдара Алиева о молодежи.

Открывая мероприятие вступительным словом, первый заместитель директора Центра Гейдара Алиева Адыль Керимли отметил, что форматом и содержанием это соревнование отличается от других соревнований.

По его словам, это соревнование охватывает деятельность великого лидера Гейдара Алиева, а также основные события этого периода истории Азербайджана.

"Основная часть истории Азербайджана связана с именем великого лидера. Великий лидер - одна из личностей, которые создавали историю. И действительно, если обратить внимание, самые важные события азербайджанской истории связаны именно с именем Общенационального лидера. Понятия "Азербайджан" и "Гейдар Алиев" - неразделимы", - сказал Керимли.

Напомнив, что сегодня День Конституции Азербайджана, Керимли подчеркнул, что принятая 12 ноября 1995 года первая Конституция страны связана именно с именем великого лидера Гейдара Алиева.

"Великий лидер с самого начала участвовал в принятии этой Конституции, в разработке ее проекта, напряженно трудился над ней. Именно великий лидер сыграл большую роль в ее создании, в том, что она стала совершенным юридическим и политическим документом среди принятых в мире форматов конституции", - сказал он.

Члены жюри соревнования - директор департамента пропаганды и научного исследования наследия Гейдара Алиева Мохаббат Мехтиева, консультант министра образования Гусейн Алиев, заведующий отделом "Алиевоведение" Института истории Адялет Гасымов, подчеркнув значение мероприятия, отметили, что соревнование является важным шагом в глубоком изучении жизни и деятельности Общенационального лидера азербайджанского народа Гейдара Алиева. Каждый представитель азербайджанской молодежи должен быть широко проинформирован о наследии Гейдара Алиева, сказали выступавшие.

Затем был продемонстрирован небольшой видеоролик о подготовке студентов к соревнованию и дан старт состязанию студентов.

Победителем соревнования в очень напряженной борьбе, стал завоевавший 35 очков Бакинский славянский университет.

Второе место с заняла Академия МНБ им. Гейдара Алиева, третье место с 31 очком - Лянкяранский государственный университет.

В целях усовершенствования приборов, по отношению к приказу №, на предмет о распоряжениях, в соответствии с указаниями, по линии профкома, во избежание аварий, в порядке общественной работы; ознакомиться с выводами комиссии, заведующий кафедры социологии; с водителем Фоменкой Н.П., к супругам Мицкевичам А.В. и Н.Д., к следователю Коваленке Р.Н.; обратился к консультанту Стаднюк Виктору Петровичу. 2. Пересчитать все данные; отказано под благоприятным предлогом; обговорить ряд вопросов; работающая в должности секретарши; избежать торговой накрутки; была учительницей в течение трех лет; заплатить наличкой.

2

Социальное страхование в области располагается ниже любой критики. 2. В соответствии с действующими законами законодательства нашей страны, авторы изобретений даже могут получить почетные звания и должности. 3. Институт хотел бы ходатайствовать за постоянную прописку в Москве бухгалтерше Петрак И.В. 4. Направляем акт проверки причины протекания полов душевых помещений, бытовок заготовительного цеха завода для принятия конкретных мер по ликвидации дефектов и сдачи корпусов в эксплуатацию. 5. Бригадир давно махнул на те досадные неполадки, о которых говорил на собрании. 6. Мы признаем то, что проект станка неудачный.