ответ:Книги нам узнать историю мира, то, как он устроен найти нужную информацию и, конечно, дают нам возможность проникнуть в художественное произведение. Конечно каждый в жизни читал хотя бы одну книгу. Но сейчас книги и любую информацию можно прочитать в интернете.
Книги бывают разные, например поучительные,художественные, для приготовления пищи и др. Художественные книги, в свою очередь, делятся на жанры.
Говорят, книги читать намного лучше держа изих в руках, а не смотря их с интернета. Тогда не только интереснее читать, но и зрение не садится.
На самом деле книги могут выручить человека, например, если пропал интернет.
Объяснение:я старалась, извини, что не так хорошо получилось.
1 2) Обособленные определения могут быть выражены деепричастным оборотом.
2 2) Обособленным членом может быть любой член предложения.
3 1) Не обособляются и не отделяются на письме запятыми одиночные согласованные определения, если они относятся к личному местоимению.
3) Не обособляются и не отделяются на письме запятыми два или несколько одиночных согласованных определения, если они стоят после определяемого существительного.
4 2) в предложении есть обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом
5 4) На маяке жил только сторож, старый глухой швед, бывший шкипер.
6 3) Мы гуляли по приморскому парку довольно долго, до самого вечера.
7-8 1) Между тучами ласково блестели тёмно-голубые клочки неба, украшенные золотыми крапинками звёзд.
2) Воздух был пропитан острым запахом моря и жирными испарениями земли,незадолго до вечера обильно смоченной дождём.
9-10 1) Прочитав эту книгу, я понял, какой великий подвиг совершили люди, когда впервые пересекли Атлантический океан.
2) Поставив в вазы свежие цветы и разложив везде салфетки, Анечка присела к столу, так как считала, что сделала уже все что нужно.
11-12 1) Долго ничего не было видно, кроме дождя и стройного человека, лежавшего на песке у моря.
2) Сверх красивой и приятной внешности, он обладал хорошими манерами.
Объяснение:
дополнение - - - - - обстоятельство -.-.-.-.-.-.-.
