242 Прочитайте текст. Определите его основную мысль, Леса и перелески рощи дубравы об.гащают лан(?)шафт при- давая ему определе(н, нн)ую законче(н, нн)ость. Реки и озёра ещё более ож..вляют его созд.вая (не)повторимость пейзажа. Впрочем (не)повторимость природы это понятие (не)только ве(н, нн)ое но и време(н, нн)бе. Мир в котором мы живём богат и бе(з, с)конечно разнообразен. (Не)повторимую прелесть открываем мы в д..намике света и тени в соч. тании цветов и форм ства и персп. ктивы звуков и ритмов. Когда птицы запели в чаще чу(?)ствуешь прилив безотчётной радости. Если ты кто может без доброй улыбки в(з, с)пыхнула радуга после дождя без восторга смотреть на это?! А деревья в морозном инее.. как в серебря(н, нн)ых узорах тончайшей ч..канки это ли не волшебное царство! Остановись перед этой дивной картиной что (бы) вознагра- дить себя сказочным зрелищем! лесной (По книге Ф. Худушина «Слово о красоте земной») ставьте знаки препинания. 2. Выполните синтаксический разбор сложноподчиненных предложений. 3. Подчеркните слова одной тематической группы и определите их роль в тек- 1. Перепишите текст, пропущенные буквы и раскрывая скобки, раставляя знаки препинания

Страстную тоску передовых современников Лермонтова по прекрасной, свободной отчизне воплотил поэт в поэме “Мцыри”. 
Замысел поэмы о монахе, рвущемся на свободу, Лермонтов вынашивал десять лет. В поэму “Мцыри ” Лермонтов включил строки из своих ранних поэм. 
Лермонтов страстно протестовал против всех видов рабства, боролся за право людей на земное человеческое счастье. 
Сосланный весной 1837 года на Кавказ, он проезжал по Военно-Грузинской дороге. Близ станции Мцхеты, под Тифлисом, существовал некогда монастырь. Здесь встретил поэт блудившего среди развалин и могильных плит дряхлого старика. Это был монах-горец. Старик рассказал Лермонтову, как ещё ребёнком был взят в плен русскими и отдан на воспитание в монастырь. Он вспоминал, как тосковал тогда по родине, как мечтал вернуться домой. Но постепенно свыкся со совей тюрьмой, втянулся в однообразную монастырскую жизнь и стал монахом. 
Рассказ старика, который в юности был в мцхетском монастыре послушником, или по-грузински “Мцыри”, отвечал собственными мыслями Лермонтова, которые он вынашивал много-много лет. В творческой тетради семнадцатилетнего поэта читаем: “Написать записки молодого монаха 17-ти лет. С детства он в монастыре, священных книг, ничего не читал. Страстная дума таится – Идеалы.” 
Но поэт не мог найти для этого замысла воплощения: всё написанное до сих пор не удовлетворяло. Самое трудное заключалось в слове “идеалы”. 
восемь лет, и Лермонтов воплотил свой старый замысел в поэме “Мцыри”. Родной дом, отчизна, свобода, жизнь, борьба – всё соединилось в едином лучезарном созвездии и наполняет душу читателя томительной тоской мечты. 
Гимн высокой “пламенной страсти”, гимн романтическому горению – вот что такое поэма “Мцыри”: 

Вступление. Чудо природы. Что я знаю об этом цветке? Описание цветка. Что угрожает цветку? Заключение. О бережном отношении к чуду природы. Ландыш я считаю чудом природы. Каж­дый цветок в отдельности — это шедевр, кото­рым можно любоваться и восхищаться. Желтовато-белые колокольчики идеаль­ной формы на тонкой зелёной ножке, возвы­шающейся среди довольно широких удлинён­ных листьев. Кажется, тронь их — и зазвенят тоненько, нежно, возвещая о том, что весна в разгаре. На ландышевой поляне стоит чудесный аромат, не сравнимый ни с каким другим. Не­много сладковатый, он кружит голову, окуты­вает нас приятным дурманом. Ландышей осталось очень мало, это ред­кий цветок, занесённый в Красную книгу. По­этому нельзя понять тех людей, которые со­ставляют из этих цветов букеты и продают их. А те, кто едут в лес, чтобы насладиться чудесной картиной — бело-зелёной ароматной поляной, находят там зачастую вытоптанную браконьерами лысую лужайку. Давайте же беречь этот дар природы — чудесный цветок с ласкающим слух названием «ландыш»! (123 слова)