Анализ текста: тема, идея, образы, тропы

А. П.  Чехов "Ионыч"
Ионыч выбирает хорошую профессию, весьма полезную для общества, профессию  врача. И он является отличным доктором, но, спустя время Ионыч не развивает интерес к своемуделу, не уделяет ему время, не приобретает новые и полезные знания и он становится обычным обывателем,  занимаясь уже почти неинтересной работой, цель которой - увеличить свое благосостояние. Чехов  обращает наше внимание на то,  что правильный выбор профессии, любимого дела является очень важным для человека, человеку нужно "расти" в своих знаниях, работать над собой, чтобы не пропал интерес и было желание выполнять свое дело, иначе не будет успеха. 

Евгений Гришковец - рассказ  "Дарвин" . Автор показывает нам  жизнь и  выбор Серёжки Сыроежкина, который убеждён, что  если ты решился выбрать ту или иную профессию, работу или дело, то это  обязательно должно приносить  человеку радость и придавать жизни интерес. А когда  ты видишь , что нет надежды на радость в любимом деле, это скверно и мучительно. Это приводит героя к мысли не поступать в институт культуры.Тем более Сережка заметил  в спектакле, который играли  студентами этого института, какую-то отчужденность и невосторженность  в этом занятии, что было доказательством того, что там им неинтересно и они это делают нехотя, без особой любви к театру, без чувства. Герой потерял к этому интерес и понял, что не станет этим заниматься.Ведь для него были всегда важны -  нужность дела и увлеченность им.  Он   хотел заниматься тем, что доставляет радость и удовлетворение, приносит пользу и ты ощущаешь важность своего дела, чувствуешь интерес и видишь, что оно нужно людям и тебе приятно на душе от проделанной работы. В этом и есть настоящая жизнь для человека,по мнению героя данного произведения.

Санитарный поезд идет на восток в тыл . 2.Поезд живет своей особой жизнью тут лечат оперируют в вагоне-кухне повар Васнецов варит вкуснейшие обеды изощряется в баловстве раненых .3.Повар Васнецов в войну был тяжело ранен и теперь пошёл на фронт добровольцем 4.При погрузке раненных он исполняет функции санитара в свободные же от кухонной работы время рассказывает бойцам про смешные про веселые сказки.5.Сам рассказывая не улыбается в вагоне же стоит стон от хохота. 6.Раненый в ногу артиллерист Махмудав называет Васнецова комическим кино и при виде повара не может сдержать смеха. 7.Повар же по характеру вовсе не веселый человек скорее даже мрачноватый скептик. 8.Однако великая сила любви к земл…кам он всех ране…ых бойцов и командиров называет земл…ками сделала Васнецова весельчаком и балагуром человеком не менее не обходимым в санитарном поезде чем хороший врач. 
9.На станции поезд задерживается необходима операция, на ходу её не сделать .10.Пока поезд стоит из близа кого пёселка бегут женщины с кринками молока несут сваренные вкрутую яйца зелёный лук жаренного цыпленка. 
11.Пока майор совещается с поездным начальством повар Васнецов развевает бешенную деятельность по поводу укропа. 12.Ему нужен почему то укроп. 13.Мальчишки как угорелые мечутся между поселком и поездом они таскают с огородов пучки укропа. 14.Повар в халате и в колпаке посаженном на макушку сидит на ступеньке своего вагона-кухни собирает укроп от мальчишек в решито и спрашивает у совсем запарившегося в хлопотах мальчика лет десяти А сельдерею у вас нет?