сжать текст
(1)Есть поступки в детстве, которые казнят жгучим стыдом жизнь,(2)В сущности, это мелочи, но в них как бы отражены все твои плохие задатки.Безусловно, позднее ты ничего подобного не делал, наоборот, был честен прям, но ведь когда-то ты все-тани смог… (4)И эта мысль нестерпима. (5)Для ужина в ящик стола отложены три ломтика хлеба и три дольки шоколада. (6)Мне это хорошо ипавестно, и авперт, по- тому что мне вполне доверяют. (7)Но после о гороховом супе могу думать только о еде. (8)Настоящее наваждение. (9)А что, если от шоколадки отрезать незаметный краешек? (10)Этого навер- няка никто не увидит. потом я ведь позьму СВОЮ долю. (12)Острым ножом срезаю один пластик. (13)Чўдно, ни малейше- го следа. (14)Ещё срежем. (15)Ещё… (16)Ещё… (17)Вкусно-то как! (18)Еще! (19)Ещё! (20)Теперь хлебца… (21)От моей доли не остаётся и крошки. (22)Возьму от папиной. (23)Опять пускаю ход нож… (24)Когда тарелке чернеет последний ломоть, я хватаюсь за голову. (25)Что я натворила! (26)Оставила всех без еды. (27)Как я взгляну в глаза маме? (28)Папы я не боюсь, (29)Но ещё не было Отец пришёл сей пораньше. (31)Поставил растоплен- ную печку чайник, приготовил стаканы. (32)Сейчас полиить- ся мама. (33)Затаившись, обречённо стука в двери. (34)Мама усталая, замершая. (35)она бесконечно долго моет руки, и отец полив кружки, идёт столу, по- двигает​

1. Выберите предложение с

грамматической ошибкой:

А) Сидя в кресле у стоматолога, врач может сказать, требуется ли удаление нерва.

2. Укажите вариант с ошибкой орфографии в выделенном слове

Б) Почему-то НИКТО не предупредил, что на улице дождь.

3. В каком предложении в выделенном слове есть ошибка орфографии?

Г) Мне нужно было пройти тестирование, ЧТОБЫ проверить свои знания.

4. Выберите вариант без ошибок:

Г) Отряд гусар, пара мандаринов, поселение цыган

5. Выберите предложение без ошибки орфографии (глаголы на -тся/-ться):

В) Из-за того, что рейс задерживается, встреча, по всей видимости, не состоится.

6. Выберите предложение с ошибкой орфографии:

А) Он вернулся домой в ТО ЖЕ время, что и она.

7. В каком предложении знаки препинания расставлены верно?

Б) Я ещё в комнатах услыхал, что самовар гудит неестественно гневно, а войдя в кухню, с ужасом увидел, что он весь посинел и трясется, точно хочет подпрыгнуть с пола.

8. Укажите предложение с ошибкой правописания -Н-/-НН-:

По этому рецепту для пирога требуется просеянНая мука и топленое масло.

9. Найдите предложение с ошибкой орфографии:

У многих людей есть вредные привычки, НАПРИМЕР, курение.

10. Выберите предложение без ошибки орфографии:

Если вы хотите научить ребенка читать, занимайтесь с ним ПОНЕМНОГУ, но обязательно каждый день.

я надеюсь что выполнено правильно, но не везде есть вопросы от главного к придаточному

Объяснение:

1. Мы вышли на поляну, где рос огромный дуб. [ ], где ( ). [ ] - главное, ( ) -придаточное. поляну (какую?) , где рос...

2.Она не сводит глаз с дороги, что идет через рощу. [ ],что ( ). дороги (какой?), что идет...

3. Дорога, возле которой находился домик охотника, внезапно свернула. [ ,(возле которой ), ] дорога (какая?), возле которой...

4. Хотя я недавно читал эту книгу, плохо помню ее содержание. (хотя ), [ ].  плохо...(несмотря на что?) что недавно...

5. Когда идешь в дальнюю дорогу, то уже не разбираешь погоды. ( ),то [ ].

6.Всегда отыщешь новизну вокруг, если меняешься сам. [ ],если ( )

7. Мы выехали из дома рано утром так,  что к вечеру уже въезжали в город. [ ], что ( ). так (как?), что к вечеру...

8. Чтобы не заблудиться в лесу, я беру компас. ( ), [ ]. я беру компас (зачем?), чтобы не...

9.Человек, чья история легла в основу произведения, является прототипом. [,( ) ]. человек (какой?), чья история

10.Так как мы справились с  заданием легко, результат обрадовал учителя. ( ), [ ]. результат обрадовал... (почему?), так как мы...