Выпиши глаголы в 3 столбик начались на совета немецкий профессора афон греция за первую коллекцию самокат которого он назвал машин для бегом злюка купит без педали сейчас в мире спайса 8 или он спит больше 2 вызвать интерес конечно эпизод 6 модель малым весом гоночная спит иметь при включении скоростью что придумали​

Книги окружают нас с детства. они нас всю жизнь. они развивают у нас чувство красоты, расширяют наш кругозор, заставляют вместе с героями радоваться, огорчаться или переживать. книги поднимают нам настроение, нередко спасают от одиночества, найти выход из сложившейся ситуации. любимые книги становятся нам настоящими друзьями: с ними не хочешь расставаться, к ним, как к родным людям, привыкаешь, с ними советуешься, споришь. у каждого из нас есть любимая книга. а у некоторых таких книг несколько. это книги, к которым обращаешься тогда, когда тебе грустно, трудно, когда тебе нужна . это книги, от чтения которых ты получаешь истинное удовольствие и наслаждение. наверное, вовремя прочитанная книга – это огромная удача. она может изменить жизнь так, как не изменит ее даже лучший друг. алексей толстой считал, что «хорошая книга – точно беседа с умным человеком». ведь, читая любимую книгу, ты как бы общаешься с героями, путешествуешь с ними, хочешь посоветовать им что то, а иногда ждешь сам от них . у каждого поколения свои любимые книги. в детстве ребенок любит слушать сказки. и если у него не появится интерес к чтению, то эти сказки останутся единственными любимыми произведениями. все мы помним сказки а. пушкина, которые нам читали в детстве. поучительные сказки о добре и зле. их нам хочется читать в любом возрасте. но в сказках мы, к сожаленью, не можем найти ответы на все волнующие нас вопросы. у каждого человека должны быть любимые произведения, к которым он обращается неоднократно, о которых может напомнить в подходящей обстановке окружающим. страницы таких произведений можно перечитывать несколько раз и получать удовольствие. (выбери что нибудь)

Это правило о запятой на стыке двух союзов. При двух рядом стоящих подчинительных союзах (или подчинительном союзе и союзном слове), запятая между ними ставится, если второй союз не имеет во второй части относительного слова "то".
Примеры:
1. Я прекрасно понимал, что, если открою окно, в комнату ворвется свежий ветер. Одиночество дает человеку понять, что, если не найдется скоро родственная душа, жизнь станет еще мрачнее.
2. Он  надеялся, что, когда приедет домой,   увидеть радостный свет в глазах  родных. 
3. Я понимал, что, хотя не прав, никогда не соглашусь с наказанием
4. Я прекрасно понимал, что если открою окно, то в комнату ворвется свежий ветер
5. Я буду верить, что когда вырасту, то стану настоящим капитаном
6. Не могу согласиться с тем, что хотя  я и повзрослею, то никогда не забуду детских шалостей