ответ:
как я убираю дома (например)
дома в выходные дни я всегда убираю свою комнату. сначала я аккуратно раскладываю по местам все вещи: навожу порядок на письменном столе, расставляю по полкам книги, убираю в ящики и шкафы игры, журналы, карандаши и фломастеры. когда каждая вещь вернулась на свое место, сразу становится видно, как много пыли накопилось за неделю на столе, полках, шкафу. самое время взяться за тряпку и пройтись по всем укромным уголкам, где может затаиться грязь. в это время я представляю себя разведчиком, который получил разоблачить место укрытия врага. как только все "враги" оказываются раскрытыми и обезоруженными, я бегу за старым гудящим пылесосом, и мы вместе с ним тщательно чистим ковер, все углы и пространство под диваном и шкафами. пылесос довольно урчит - он славно подкрепился. но вот шумный отправляется в угол на заслуженный отдых, а на пороге комнаты появляется серебристое ведро с водой и главный мастер чистоты - половая тряпка. через несколько минут моя комната блестит и сверкает. осталось вытрусить пылевой мешок пылесоса, вылить грязную воду и расставить все по местам. уборка окончена
объяснение:
Задание 3
Часть речи и член предложения выделенных слов:
• У нас ночью очень СВЕТЛО от звезд.
(категория состояния, сказуемое)
• ПО-НОВОМУ взглянуть на мир.
(наречие, обстоятельство)
• В ДАЛИ голубой столбом уж крутился песок золотой.
(существительное с непроизводным предлогом, обст-во)
• ВДАЛИ я видел сквозь туман тебя.
(наречие, обстоятельство)
• Собрание проходило ОРГАНИЗОВАННО.
(наречие, обстоятельство)
• Собрание ОРГАНИЗОВАНО на высшем уровне.
(краткое прилагательное, сказуемое)
• Татьяна была сильно ВЗВОЛНОВАНА.
(краткое причастие, сказуемое)
Задание 5
I. В таком ряду нет слов с чередующейся гласной в корне:
3) сожАлеть, извИнить, подАрить (проверяемые)
II. Ошибка, связанная с нарушением лексической сочетаемости слов:
2) ледяной айсберг
III. Ряд с именами прилагательными, в суффиксе которых на месте пропусков пишется одна буква Н:
3) полотняНая скатерть, комариНый писк;
IV. Пример с ошибкой в образовании формы слова:
3) с обеими учениками (обОими)
V. В таком примере НЕ пишется слитно:
3) Тренироваться Пете было нелегко.
VI. Строка, в которой все наречия пишутся через дефис:
2) по-дружески , нежданно-негаданно, еле-еле
VII. Неверный ответ в определении грамматических признаков:
3) втроем – собирательное числительное (наречие)
VII. Предложение с деепричастным оборотом:
2) СДЕЛАВ ВИРАЖ, самолет пикирует в облака.
VIII. Чем выражено подлежащее в предложении:
ВЫСТУПАЮЩИЕ на школьной конференции готовились отвечать на вопросы.
2) причастием (в значении существительного)
IX. В таком предложении перед союзом И нужно поставить запятую:
3) Дождь прекратился, и капельки его заблестели на солнце.
