Вставлены пропущенные буквы, исправлены орфографические ошибки (подчеркнуты вводные слова и предложения, вставные конструкции.
Ранняя страсть к кОЛлекционированию привела нас,2 между прочим,2 к собИранию монет и камней. И ту и другую кОЛлекцию мы медленно пополняли на свои НЕбольшие,2 как я сказала уже,2 карманные деньги. Мы ходили отЫскивать наши сокровища на Смоленский рынок и в Ряды. Помню – это было где-то в задних рядах,1 тесных,3 сырых и темных,1 скудно освЕщавшихся через потолок,1-3 с водосточными канавами посредине НЕровно мощЁного пола,1 покрытыми вдлинь досками,3 но,5 НЕсмотря на это прикрытие,5 издававшими зловоние, – эти крошечные лавки,1 или скорее прилавки,3 и открытые углы,4 где старьевщики продАвали всЕвозможный мелкий хлам и лом,4 на который,2 надо диву даваться,2 находились,2 очевидно,2 покупатели. Помню,2 камни в НЕобработанных кусках лежали у них обыкновенно в дерюжных мешках на полу( )* и какое удовольствие испытывала я,5 запуская в такой мешок руки и вытаскивая из него кусок малахита,3 или ляпис-лазури,3 или гнездо топаза и аметиста. Походы наши сюда в эти темные малОизвестные закоулки давали мне всегда много радости и ожИвлявшего интереса. У магазинных окон ПАСсажа и Кузнецкого моста я не любила останавливаТЬся: магазинные выставки будили во мне скуку,4 тогда как весь этот хлам имел для меня притягивающую прелесть старины. (В. Харузина) __ ( )* - запятая не нужна: у двух простых предложений в составе сложного есть общее вводное слово «помню». __ Цифры: 1 – над запятыми, выделяющими обособленные определения; 2 – над знаками, выделяющими слова, грамматически не связанные с предложениями; 3 – над запятыми, разделяющими однородные члены; 4 – над запятыми, разделяющими части сложного предложения; 5 – над запятыми, выделяющими обособленные обстоятельства.
Определите, к какому типу относится сложносокращенное слово. Традиционно выделяют 3 вида: - буквенного типа, т. е. составленная из алфавитных названий начальных букв слов, образующих исходное словосочетание (РФ, МХТ, ОРТ) ; - звукового типа, т. е. образованная из начальных звуков слов, входящих в словосочетание (МИД, ООН, МХАТ) . Обычно звуковые аббревиатуры образуются при наличии внутри нее гласных звуков; - смешанного типа, т. е. составленная частично из названий начальных букв, частично – звуков (ФРГ, ЦСКА) . 2 Определите исходное словосочетание, от которого образована аббревиатура. При затруднениях «расшифровки» обращайтесь к словарям или иным источникам информации. 3 Найдите в словосочетании ведущее (определяемое) слово. Например, МГИМО – Московский институт международных отношений. Главным словом является «институт» . 4 Определите род ведущего слова. По нему закрепляется эта грамматическая категория у аббревиатуры. Например, СКВ – свободно конвертируемая валюта. Определяемое слово «валюта» женского рода. Значит, СКВ – такого же рода. 5 Помните, что род некоторых инициальных аббревиатур с течением времени и особенностями их употребления в речи изменился. Если сложносокращенное слово приобрело возможность склоняться по склонению имен существительных, то оно приобрело форму мужского рода. Например, вуз – учиться в вузе. Изначально слово относилось к среднему роду, т. к. вуз – это высшее учебное заведение. Такие аббревиатуры, как правило, оканчиваются на согласный, поэтому похожи на существительные мужского рода. 6 Многие аббревиатуры используются в живой разговорной речи в разных формах. При этом носители языка по аналогии с внешним обликом обычных (не сокращенных) существительных определяют их род. Например, слово «РОНО» стали относить к среднему роду по окончанию существительных типа «окно» . 7 В аббревиатурах с ведущим словом, стоящим во множественном числе, не определяйте категорию рода. Например, СМИ – средства массовой информации.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
