1. Поставить программы и пунктограммы
2. Графический выделить обособленные определения
3. Выписать причастия, составить варианты с -не-, когда можно написать слитно, а когда раздельно
4. Образовать формы глаголов в повелительном наклонении, разобрать по составу

з — [з] — согласный, звонкий парный, твёрдый (парный)

д — [д] — согласный, звонкий парный, твёрдый (парный)

р — [р] — согласный, звонкий непарный, сонорный (всегда звонкий), твёрдый (парный)

а — [а] — гласный, ударный

в — не образует звука в данном слове

с — [с] — согласный, глухой парный, твёрдый (парный)

т — [т] — согласный, глухой парный, твёрдый (парный)

в — [в] — согласный, звонкий парный, твёрдый (парный)

у — [у] — гласный, безударный

й — [й’] — согласный, звонкий непарный, сонорный (всегда звонкий), мягкий (непарный, всегда произносится мягко)

т — [т’] — согласный, глухой парный, мягкий (парный)

е — [э] — гласный, безударный

В слове 12 букв и 11 звуков.

Объяснение:

ответ: 1.Нужная книга не прочитана.2.Клементьев ушёл,не ответив на наши вопросы. 3. Герой оказывается орудием непонятной им силы и погибает. 4. Невысказанный упрёк светился в глазах Софьи Николаевны. 5. Не грустная,а веселая мелодия звучал во дворе.6.Не смотря на глубокую осень,дни стояли тёплые и ясные.7.Вам не было скучно? 8. Обломов - ребёнок,а не безнравственный эгоист. 9. Мост ещё не построен. 10. Заспанное его лицо было не злое,а скорее доброе.11.Только не сжата полоска одна,грустную думу наводит она.12. Публика недоуменно смотрела на приготовления артистов.13.Многие вопросы до сих пор не решены.14. У нас не было воды.15.За лесом начинались незасеянные,а лишь вспаханные поля.