1 Спишите, расставьте знаки препинания, составьте схемы. Преобразуйте их в предложения с косвенной речью.
Синеглазка взяла со стола рецепт и сказала Вам надо лежать. (Н.Носов)
Хочешь Пулька я подарю тебе твой портрет предложил Незнайка. (Н.Носов)
Дедушка вчера говорил на заре хорошо клюет.(Г.Скребицкий)
У этой хозяйки все двенадцать месяцев разом гостят говорили люди. (С.Маршак)

2. Спишите, расставьте знаки препинания, составьте схемы
1.Черная река зябла и струйки пара перебегали всюду.
2.Капитан растирал между пальцами желтые листья и от листьев шел запах горечи.
3.Мы боялись, что от первой спички лес вспыхнет.
4.Когда слух привык к тишине я услышал журчание воды в пещере.

3. Расставить знаки препинания.
Здравствуй ветер здравствуй! Ты куда летишь вихрастый?
2.Не трещите морозы в заповедном бору.

4.Найдите в предложении подлежащее и сказуемое, подчеркните их.
Ветер гонит по небу тучи. Он гудит в проводах. Солнце скрылось за тучами. Внезапно полил дождь.

5.Используя слова для справок, вставьте подходящие по смыслу слова. Подчеркните главные члены предложения.
(Кто?)….. весёлой компанией (что сделали?)….. в сад. Возле дома (что делает?) красивая (что?) ….. . (Кто?)….. в театре (что сделали?)….. много интересного.
Слова для справок: ребята, растёт, узнали, побежали, береза, дети

6.Выпишите из текста главные члены предложения. Солнце греет все жарче и жарче. В середине апреля сходит снег на лесных полянках. Везде стоят лужи. Кругом бегут ручейки.
7. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните грамматическую основу предложения.
Во двор пришла сем..я л..сей. Лось, лосиха и л..сёнок выпили воду, с..ели сено и ушли в лес. Они снова вернутся, и люди знают об этом.
8. Работа с загадками. Запишите ответы.
-Строитель, который поднимается очень высоко
-Человек, который любит труд, усердный, старательный
-Спортсмен, который лазает высоко в горы
-Человек, который разводит пчел
-Человек, который занимается выращиванием плодовых деревьев
-Машина, на которой привозят молоко на завод
-Место, где выращивают цыплят для продажи
-Человек, который по следам ищет кого–то

Пунктуационный разбор

1) когда встречаешь людей - придаточная часть, выделяется на письме запятыми;

2) двоеточие после односторонне ставится, так как следующая часть уточняет содержание предыдущей, вместо двоеточия можно подставить а именно;

3) причём часто только то - синтаксические конструкции, присоединяемые союзом «причём», выделяются на письме запятыми;

4) что «задано» - придаточная часть, выделяется на письме запятыми;

5) зубрит, лишает - однородные сказуемые, поэтому перед лишает нужна запятая;

6) с природой, с лесом, с утренними зорями - однородные дополнения, поэтому между ними нужны запятые;

7) точка с запятой ставится, так как части сложного предложения отделены по смыслу;

8) интересуется, знает - однородные сказуемые, поэтому перед лишает нужна запятая;

9) кто такие Рембрандт и Тициан, Баженов и Александр Иванов - придаточная часть, выделяется на письме запятыми;

10) Рембрандт и Тициан, Баженов и Александр Иванов - это пары однородных членов, между ними ставится запятая

Схема

[ = ], (когда = ,|~~~|, ): [ — = , (что =), = ---, ---, ---]; a [ — =, = и = ], (кто = — и —, — и — ).

*В схеме все --- должны быть внутри кружочков

**В части после а все = должны быть внутри кружочков

***В последней части все — должны быть внутри кружочков

Пунктуационный разбор

1) когда встречаешь людей - придаточная часть, выделяется на письме запятыми;

2) двоеточие после односторонне ставится, так как следующая часть уточняет содержание предыдущей, вместо двоеточия можно подставить а именно;

3) причём часто только то - синтаксические конструкции, присоединяемые союзом «причём», выделяются на письме запятыми;

4) что «задано» - придаточная часть, выделяется на письме запятыми;

5) зубрит, лишает - однородные сказуемые, поэтому перед лишает нужна запятая;

6) с природой, с лесом, с утренними зорями - однородные дополнения, поэтому между ними нужны запятые;

7) точка с запятой ставится, так как части сложного предложения отделены по смыслу;

8) интересуется, знает - однородные сказуемые, поэтому перед лишает нужна запятая;

9) кто такие Рембрандт и Тициан, Баженов и Александр Иванов - придаточная часть, выделяется на письме запятыми;

10) Рембрандт и Тициан, Баженов и Александр Иванов - это пары однородных членов, между ними ставится запятая

Схема

[ = ], (когда = ,|~~~|, ): [ — = , (что =), = ---, ---, ---]; a [ — =, = и = ], (кто = — и —, — и — ).

*В схеме все --- должны быть внутри кружочков

**В части после а все = должны быть внутри кружочков

***В последней части все — должны быть внутри кружочков