Сумерки-существительное
Ⅰ.(Что?)Сумерки
Н.ф.-сумерки
Ⅱ.Постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, 2-е склонение;
Непостоянные признаки: именительный падеж, множественное число.
Ⅲ.(Что?)Сумерки(это подчёркивается во так: _ _ _)
Небес-существительное
Ⅰ.(Чего?) небес
Н.ф.-Небо
Ⅱ.Постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, средний род, 2-е склонение;
Непостоянные признаки: именительный падеж, множественное число.
Ⅲ.(Чего?) небес(это подчёркивается во так: _ _ _)
Долиной-существительное
Ⅰ. (Чем?) долиной
Н.ф.- Долина
Ⅱ.Постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, женский род, 1-е склонение;
Непостоянные признаки: дательный падеж, единственное число.
Ⅲ.(Чем?) долиной(это подчёркивается во так: _ _ _)
Деревушки -существительное
Ⅰ. (Что?) Деревушки
Н.ф.-Деревушка
Ⅱ.Постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, женский род, 1-е склонение;
Непостоянные признаки: именительный падеж, единственное число
Ⅲ.(Что?) Деревушки(это подчёркивается во так: _ _ _)
ночи
Тронулись- глагол
Ⅰ.(Что сделали?) тронулись
Н.ф.-
Ⅱ. Постоянные признаки: 1-е спряжение, непереходный, совершенный вид;
Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, множественное число время.
Ⅲ.(Что сделали?) тронулись(это подчёркивается во так:)
Глубоких
Ⅰ.(Каких?) глубоких
Н.ф.-Глубоко
Ⅱ.Постоянные признаки: качественное;
Непостоянные признаки: множественное число, родительный падеж, полная форма.
Ⅲ.(Каких?) глубоких(это подчёркивается во так:⌒⌒⌒)
Война, что значит это слово для человечества? Можно привести множество примеров жестокости, смелости и чеславия на войне... Большенство мальчиков в раннем возрасте любят играть в войнушку, подражая смелым солдатам. Я думаю что не стоит огрождать детей от забавы играть в войнушку, стоит помнить что каждый мальчик может стать каменной стеной за свою родину и сем'ю когда станет взрослым. Огражадая ребенка от его забав мы можем даже уничтожить их любовь к родине, и разрушить их детские мечты. Но в конце концов это всего лишь игра, и было бы глупо отгородить ребенока от его веселья! Всегда нужно понимать и поддерживать активность в ребенке, ведь в сегодняшнее время дети даже не хотят играть на улице!
