Ме.
(54 Прочитайте текст, определите его функциональную принадлеж-
НОСТЬ.
Папа мне рассказывал, что люди бывают «совами» и
жаворонками». «Совы» любят ноч(?), они поз..но ло-
жат(?)ся спать и поз..но встают, а «жаворонки», наобо-
рот, рано ложат(?)ся и рано встают. Я — «жаворонок», а
папа — «сова». Поэтому он теперь, бедненький, мучается.
Пр, вожает меня утром в школу испит (на) ходу. Так что
ещё (не)извес..но, кто кого пр..вожает. Веду его за руку
по тротуару и через улицы перевожу: погл..жу в одну сто-
рону, погл..жу в другую и, если нет (поблизости машин,
тащу на другую сторону.
(Ю. Вийра)
1. Докажите, что это юмористический текст.
2. Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.
3. Найдите в тексте наречия, определите их разряд по значению сделать только задания​

Часто говорят, что учителя - это вторые родители.
 И, что касается меня, это не пустые пафосные слова, так как так и есть на самом деле: формирование нашего мировоззрения - не только знаний! - происходит под влиянием учителей. Мы можем обратиться к ним со своими проблемами, поделиться радостью на неудачи, попросить Я часто размышляю о том, каким должен быть идеальный учитель. Откровенно говоря, иногда мне кажется, что я не имею полного права о нем говорить, поскольку я далек от понятия идеального ученика, итак не мне требовать чего-то от наших учителей. Но, в любом случае, я имею несколько мыслей по этому поводу и не могу ими не поделиться. Что касается меня, чуть ли не главнейшими чертами учителя является к пониманию, терпеливость и, как не удивительно это звучит, творчество. Потому что я думаю, профессия учителя является не менее творческой, чем профессии художников, писателей и т.п.. А еще мне кажется, что быть учителем - одна из сложнейших задач, ведь один человекдолжен объединять в себе психолога, научного работника, оратора, актера, организатора и еще много много чего. ответственность невероятная: ошибка учителя не так заметна, как ошибка врача, например, но может привести к не предвиденным последствиям. А еще учитель - чуть ли не единственная профессия, в которой профессиональные качества человека не так важны, в которой  личные качества, можно даже сказать, что характер  учителя является одним из главных профессиональных требований.

Часто говорят, что учителя - это вторые родители.
 И, что касается меня, это не пустые пафосные слова, так как так и есть на самом деле: формирование нашего мировоззрения - не только знаний! - происходит под влиянием учителей. Мы можем обратиться к ним со своими проблемами, поделиться радостью на неудачи, попросить Я часто размышляю о том, каким должен быть идеальный учитель. Откровенно говоря, иногда мне кажется, что я не имею полного права о нем говорить, поскольку я далек от понятия идеального ученика, итак не мне требовать чего-то от наших учителей. Но, в любом случае, я имею несколько мыслей по этому поводу и не могу ими не поделиться. Что касается меня, чуть ли не главнейшими чертами учителя является к пониманию, терпеливость и, как не удивительно это звучит, творчество. Потому что я думаю, профессия учителя является не менее творческой, чем профессии художников, писателей и т.п.. А еще мне кажется, что быть учителем - одна из сложнейших задач, ведь один человекдолжен объединять в себе психолога, научного работника, оратора, актера, организатора и еще много много чего. ответственность невероятная: ошибка учителя не так заметна, как ошибка врача, например, но может привести к не предвиденным последствиям. А еще учитель - чуть ли не единственная профессия, в которой профессиональные качества человека не так важны, в которой  личные качества, можно даже сказать, что характер  учителя является одним из главных профессиональных требований.