Прочитай текст и выполни . …орфография всем приносит только неприятности, и её не за что. сколько школьник__в пр__л__вают слёзы, уч__ прав__ла, на второй год! а вся их вина только в том, что вместо одной буквы поставили в диктанте другую. иногда и различие бывает самое незначительное: вместо «коса» написали «каса». подумаешь, у кружка хвостик повели чуть ниже, чем надо, не поверху, а понизу… без этой ошибки была бы отметка «три», а так вышла двойка. и вот, тяжёлые огорчения и самому школьнику и его родителям. и всё ведь из-за пустяка — какого-то еле заметного штриха у буквы! много лишних волнений беспокойств даже страданий приносит орфография! (по м. в. панову) файл не выбран максимальный размер файла: 5 мб 1. определи тип текста. обоснуй своё мнение. (4 п.) 2. озаглавь текст. (1 п.) 3. выпиши из текста синонимы. (4 п.) 4. выпиши из текста антонимы. (2 п.) 5. подбери синонимы и антонимы к прилагательным (6 п.) тяжёлые (огорчения) — тяжёлая (сумка) — тяжёлый (воздух) — 6. в тексте есть слово, имеющее омонимы. найди его. составь с каждым из слов-омонимов словосочетание. (4 п.) 7. выпиши из текста предложение с пропущенными буквами. вставь их. (3 п.) 8. выпиши из текста предложение с недостающими знаками препинания. вставь их. (2 п.) подчёркиванием объясни постановку знаков. (2 п.) 9. о том, что орфография — источник мучений, знают все. а какую пользу она приносит? за что её всё же можно и нужно ? поразмышляй об этом. напиши небольшой текст-рассуждение, не забудь его озаглавить (8 п. + 4 п. грамотность).