Составить план текста ! заранее

Объяснение:

2. Записать предложения, определить наклонения глагола: Весенняя земля дышит влагой и теплом. Рассвет пришел с холодным морося—щим дождем. Поскорей наступило бы лето. (над глаголами написать).

3. Открыть учебник на стр.116. Прочитать упр. 541, выписать глаголы. Что в них общего? Что они обозначают или приказ). Вывод: эти глаголы в повелительном наклонении.(у меня Рыбченкова учебник)

5. Записать предложения с глаголами в повелительном наклонении: Давайте поговорим сегодня о чем—нибудь интересном. Предлагайте темы. Пусть они покажутся нам необычными.

6. как образуется повелительное наклонение от глаголов бежать, ехать, класть, положить, лечь. Записать эти глаголы в повелит. накл.

7. Домашнее задание: параграф 76, упр.543(письменно) по заданию в учебнике.

Имя существительное-это самостоятельная часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы кто или что?Само название говорит за себя:обозначает что-либо существующее в действительности.
Имена существительные бывают одушевленные(кто?)девочка, собака, мама, учитель и неодушевленные(что?)стол, бумага, ручка, машина.Одушевленность-неодушевленность-постоянный признак имени существительного, поскольку бывает у каждого существительного.К постоянным признаком существительного относится и род.Любое существительное обязательно относится к одному из 3 родов:женский(девочка,бабочка), мужскому(стол, мальчик), средний(поле, окно).Имена сущствительные могут быть единственного и множественного числа,например:стол-столы, кот-коты.Имена существительные могут быть в предложении практически всеми членами предложения, как главными членами, так и второстепенными:И льется песня(подлежащее) на просторе(обстоятельство).Москв(подлежащее)-столица(сказуемое) нашей Родины(дополнение).Имя существительное может быть и обращением:Во всех ты, душечка(существительное выражено обращением), нарядах хороша!