Сделать текст описание и текст рассуждение​

Интеллигентный человек – это тот, кто благодаря своему внешнему виду, речи, манерам, поступкам, образу жизни и т.д. производит впечатление интеллигента[1]. 

Но понятие «интеллигент» неоднозначное, оно используется, как в положительном, так и в отрицательном контексте. А «интеллигентный человек», как правило, только в положительном. Роман Иванов, например, свои рассуждения об интеллигентных людях завершает так: "Сеющие в обществе "разумное, доброе, вечное", они необходимы любому народу и государству, претендующему хотя бы на самосохранение, не говоря уже о выдающейся роли в мировой жизни"[2]. 

Обычно различия между понятиями «интеллигент» и «интеллигентный человек», к сожалению, не делаются. Но отличия у них есть. Об одном из них о.Филипп (Парфенов) пишет:

"Когда говорят про интеллигентного человека, то сразу естественно подразумевается, что он не злодей, не хам, не мошенник, не распущен в нравах и т.д. 

Зато, помимо образованности, книжной начитанности и общего повышенного культурного уровня, что может характеризовать практически любого интеллигента с сословной точки зрения, безотносительно к его внутренней интеллигентности, за ним предполагаются порядочность, гуманность, честность (как интеллектуальная, так и бытовая), деликатность, воспитанность, вежливость, доброжелательность и т.д.

Соответственно, если вышеперечисленные качества свойственны кому-то, кто не обязательно занят интеллектуальным трудом, его легко можно назвать если и не интеллигентом, то интеллигентным (хотя часто это существительное и образуемое от него прилагательное имеют тот же смысл и взаимозаменяемы)"[3]. 

Иными словами, интеллигентом можно назвать человека образованного, занятого интеллектуальным трудом, т.е. представителя интеллигенции[4], независимо от того, является он носителем интеллигентности[5] или нет[6]. А вот того, кто носителем интеллигентности является, но из-за отсутствия соответствующего образования к категории интеллигенции отнести, - и, соответственно назвать интеллигентом, - нельзя, называют интеллигентным человеком. 

Но, конечно же, это не значит, что среди интеллигентов нет интеллигентных людей. Редко, но встречаются[7].

К сожалению, негативное отношения к интеллигентам и интеллигенции нередко распространяется на людей интеллигентных[8], что влечет за собой несправедливое отношение к интеллигентности и распространению хамства[9].

Писала ОООЧЕНЬ долго(и мало для такого огромного задания), из-за этого сделать мой ответ лучшим)

:

Воть:

:

1. Суриков являлся не только наследником, но и великим новатором русской исторический живописи.

ПП(прост.предлож.):

Наследником, новатором=однородные дополнения

Союз, соединяющий их=но

2. Сама личность А.И.Куинджи, привлекала молодёжь и служила ей ярким примером беззответной преданности искусству.

ПП:

Привлекала,служила=одн. Сказуемые

Союз=и

3. На долю Архипа Куинджи выпали громкая слава и забвение, широка популярность и непонимание.

ПП:

Слава, забвение, популярность, непонимание=одн. Дополнения

Союз=и

4. И стар, и млад приобщается к красоте пейзажей Куинджи.

ПП:

Стар, млад=одн. Подлежащие

Союз=и

5. На выставке картин Куинджи выступали художники и горячо спорили критики.

СП:

Выступали=сказуемое

Художники=подлежащее

Спорили=сказуемое

Критики=подлежащее

Общ второстеп член=нет

6. Морозный и тонкий воздух защипал в носу и иголочками уколол щёки.

ПП:

Морозный, тонкий=одн определения

Союз=и

Защипал, уколол=одн сказуемые

Союз=и

7. Илья Репин любил называть себя "посредственным тружеником" и ежедневным каторжным трудом отрабатывал своё громкое имя.

ПП:

Любил называть, отрабатывал=одн сказуемые

Союз=и

8. Ветер засвистел и зашумел в вершинах сосен, загудел и завыл в печных трубах.

ПП:

Засвистел, зашумел, загудел, завыл=одн сказуемые

Союз=и

9. После чемпионата мира по футболу радовались и тренер, и футболисты, и болельщики команды.

ПП:

Тренер, футболисты, болельщики=одн подлежащие

Союз=и

10. Тринадцатилетним мальчиком Репин попал на выучку к инописцу и через три года его стали приглашать в соседнии губернии, расписывать церки и писать образы.

СП:

Репин=подлежащее

Попал=сказуемое

Стали приглашать=сказуемое

Расписывать, писать=сказуемое