1. запишите числительные по в таблицу. одно числитель-
ное может войти в несколько разрядов.
количественные:
два,
обозначающие
дробные:
целые числа: два, две третьих, ..
простые:
сложные:
два,
порядковые:
триста третий,
собирательные:
двое,
двести, ,
составные:
триста третий, ​

приставки в образовании слов. с них образуются антонимы глагола. основное значение большинства приставок заключается в указании направления или характера действия: входить–выходить, приходить – уходить, подходить – отходить, или в указании различных пространственных отношений: предгорья, подводный, наземный. приставка без- указывает на отсутствие того, что обозначено корнем: безземельный, беспощадный, бесшумно, а приставка не-, присоединяясь к слову, придаёт ему противоположное значение: неприятель (враг), невесёлый (грустный). в очень редких случаях приставки имеют чисто грамматическое значение и используются для образования форм слов. 

 

 Суффикс (аффикс) - значимая часть слова, стоит после корня, иногда и после окончания , служит для образования новых слов.

Один человек никогда не может изменить общество. Это говорится во всех классических произведениях российской и зарубежной литературы. Поэтому, в эпоху расцвета литературного искусств такое направление как реализм заменил романтизм и сентиментализм. Однако реализм был основан на романтизме, который является апофеозом раскрытия темы человек vs общество.
Романтизм и реализм ясно и чётко показывают, что один человек не изменить общество даже при особо сильном желании. Не важно, какие у него задатки, воспитание, намерения - он всегда должен подчиняться обществу, чтобы выжить.
Яркий пример из литературы - Базаров из "Отцов и детей". У этого персонажа были прогрессивные идеи развития общества, которые осуждались другими героями, не принимались и даже навредили персонажу, которого считали "не от мира сего". В конце произведения Базаров понимает, что его стремления, знания, его работы по совершенствованию жизни людей - ничто. Герой погибает оставленный всеми, кроме родителей.