4. в каком предложении отражена основная мысль текста?
предложение.
5. найди предложение, где говорится о родном крае. задай воп)
это предложение было ответом на него. запиши свой вопрос.
6. как ты думаешь, что можно рассказать о лесе из этого текста
а) в лес приходят, чтобы увидеть чудеса.
б) лес украшает родные просторы.
b) в лесу можно любоваться чудесными цветами.​

Была у мальчика коробка с солдатиками у всех было две ноги а у 25-ого одна. Однажды он увидел прекрасную балерину и влюбился. Но вдруг появился злой тролль и сказал что балерина никогда не будет его. Один раз мальчик расставил у открытого окна всех солдатиков и ушел. И ветром унесло как стойкого оловянного солдатика. Мимо проходили мальчики. Один говорит другому
-Давай отправим его в путешествие. Тот согласился. Они смастерили кораблик. А как раз на улице шел дождь ребята отправили кораблик по ручейку. Он попал в канализацию. Солдатик ничего не боялся и стоял стойко. Вдруг встретилась ему крыса и говорит
-Дайте ваш паспорт. Но солдатик молчал. Потом он попал в какой-то водоем. И его съела рыба. В желудке было темно и страшно. Но солдатик стоял стойко. Затем рыбу разделали. Мама позвала мальчика и отдала солдатика. Солдатик опять увидел балерину. Её бросили в камин вместе с солдатиком. А на следующий день в золе обнаружили сердце.

Грамматическая основа: подлежащее и сказуемое=.

Двое (числит.) соберут= (гл.) ребят на стадионе. Она (местоим.) красива= (кр. прилаг.) и стройна= (кр. прилаг.). Астана (сущ. в и.п.) - молодая столица= (сущ. в и.п.) Казахстана.. Я и братик (словосочетание: местоим. + сущ.) всегда находим= (гл.) для мамы интересные подарки. Что-то (местоимен.) напомнило= (гл.) об этой книге.. Взрослые (сущ.) начали садиться= (гл. + гл. в н.ф. → составное глагольное сказуемое) за стол, а мы (местоим.), детвора (уточн. член предл.), побежали= (гл.) на улицу. Танцующие (прилаг.) почему-то остановились= (гл.).