Прочитайте фрагмент текста. дайте письменный аргументированный ответ на вопрос, опираясь на знания, жизненный или читательский опыт. используйте разнообразие грамматических конструкций и лексическое богатство языка (количество слов не менее 100).

нет такого крепкого и здорового тела, которое никогда бы не болело, нет таких богатств, которые не пропадали бы; нет такой высокой власти, под которую не подкапывались бы. всё это тленно и скоропреходяще, поскольку человек, положивший свою жизнь на всё это, всегда будет беспокоиться, бояться, огорчаться и страдать. ибо он никогда не достигнет того, чего желает, а впадает в то самое, чего хочет избежать.

одна только душа человеческая безопаснее всякой неприступной крепости. почему же мы всячески стараемся ослабить эту нашу единственную твердыню? почему занимаемся такими вещами, которые не могут доставить нам душевной радости, а не заботимся о том, что одно только и может дать покой нашей душе?

напротив, мы все забываем, что если совесть наша чиста, то никто не может нам навредить, и что только от нашего неразумия и желания обладать внешними пустяками происходят всякие ссоры и вражды.
вопрос: почему «одна только душа человеческая безопаснее всякой неприступной крепости»?

Внем рассказывается о приключениях очаровательной девушки 18-ти лет по имени софи. действие аниме разворачивается в параллельной реальности европы конца хlх-го века. в это время техническому прогрессу использование магии было хорошо распространено. прекрасная и юная софи рано осиротела и вынуждена была сама зарабатывать себе на пропитание. но вскоре скромная жизнь шляпницы софи абсолютно изменилась. в ее городе появляется ходячий замок красивого и молодого волшебника хаула, успевшего прославиться «похитителем» женских сердец. девушка влюбляется в него с первого взгляда, но эта любовь будет стоить юной шляпнице ее молодости и красоты. злая, ревнивая ведьма пустоши, безответно влюбленная в хаула превратила девушку в дряблую старуху. в отчаянии софи уходит из родного города, чтобы найти того, кто сможет ей . по пути она встречает бродячее огородное пугало-репку, которое и к ней замок волшебника хаула. девушка хочет снять проклятье, но оказывается, что даже сама ведьма не знает, как это можно сделать. в последующем выясняется, что заклятья лежат еще и на хауле и на живущем с ним в этом замке кальцифере, а также на пугале-репке и как оказалось, даже на самой ведьме пустоши. и эти проклятья связаны между собой словно кусочки одной мозаики.

Осенью в нашу школу поступило/поступили (допустимы оба варианта) семьдесят мальчиков и девочек, столько же было принято в году.

Засеяно (что сделанО?)  сверх плана 140 гектаров. 

В этом  году в нашем районе построен 51 дом. (дом - построен).

Правило: в первом предложении мы согласовали сказуемое,опираясь на подлежащее -  ср.р. + ср.р. , также обратили внимание на число в подлежащем,обозначающем множество ребят, поэтому могли поставить окончание множественного числа в сказуемом. Во втором предложении
согласовывали, опираясь на вопрос,заданный к сказуемому. В третьем - на часть подлежащего "дом" - "был построен", числительное, стоящее перед ним, не столь важно.